成都兒童感統訓練哪家好?成都麥田青苗兒童能力訓練中心,是一家致力于為2-15歲兒童青少年提供一站式、個(gè)性化能力提升的健康管理咨詢(xún)機構,專(zhuān)注于言語(yǔ)訓練、注意力提升、感覺(jué)統合訓練、心理咨詢(xún)及家庭教養。成都兒童感統培訓班適合前庭覺(jué)、本體覺(jué)、手眼協(xié)調、空間感弱、平衡能力差、注意力不集中、視覺(jué)不平順、理解錯誤、缺乏自信、適應力差、反應慢、人際交往差等問(wèn)題的兒童。本課程幫助兒童提升整體感覺(jué)統合的能力,改善多器官的信息收集和整理,加強手眼等身體運動(dòng)協(xié)調能力,提升認知和自信,加強交際能力。
成都麥田青苗感覺(jué)統合訓練大腦通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等器官,接受外界信息,通過(guò)神經(jīng)系統輸入大腦,大腦篩選、處理、編碼這些信息,叛饋指導行為、語(yǔ)言、思維等。感官在輸入信息時(shí),和大腦神經(jīng)細胞的接觸要靈敏準確,所有感覺(jué)區對同時(shí)輸入的多個(gè)感受信息的協(xié)調和整合也必須完整,否則將影響幼兒思考和學(xué)習能力的成熟,這便是
成都麥田青苗專(zhuān)業(yè)系統的訓練- 前庭覺(jué)訓練
改善前庭視、聽(tīng)、嗅、味、觸過(guò)濾信息不忙碌
1、正確接受臉部正前方視、聽(tīng)、嗅、味、觸的信息,過(guò)濾無(wú)用信息,集中注意力
2、前庭覺(jué)不良,空間感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干擾、視覺(jué)不平順跳行漏字 - 本體覺(jué)訓練
本體就像人體地圖,提升運動(dòng)協(xié)調掌握能力
1、感受身體所處的空間位置、運動(dòng)狀態(tài),是身體與大腦協(xié)調配合及計劃性處理信息的能力
2、本體覺(jué)不良,身體協(xié)調差、方向感差、 不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),笨手笨腳,概念理解慢,語(yǔ)言表達弱 - 觸覺(jué)訓練
通過(guò)溫、濕、疼、壓刺激,感受并認知世界,不害羞,不焦躁
1、感受溫、濕、疼、壓、震動(dòng),認知世界,安全自衛,影響社會(huì )交往
2、觸覺(jué)不良,缺乏自信、適應力差、膽小、反應過(guò)慢或過(guò)于敏感、人際交往不順利
成都麥田青苗良好的學(xué)習氛圍
成都麥田青苗的專(zhuān)業(yè)的師資團隊- 陳柯潼老師
言語(yǔ)訓練師。擅長(cháng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構音障礙、理解障礙、溝通障礙、表達障礙等語(yǔ)言訓練
畢業(yè)于西南醫科*康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè),曾在成都市*人民醫院工作,擁有系統專(zhuān)業(yè)的知識體系和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗,擅長(cháng)解決兒童言語(yǔ)發(fā)展中的各類(lèi)型語(yǔ)言問(wèn)題。曾獲"*教師獎""教育新星獎"等。 - 董奕佶老師
行為訓練師。應用心理學(xué)學(xué)士
?*認證心理咨詢(xún)師
?薩提亞咨詢(xún)師
擅長(cháng)兒童行為規范、情緒管理、自我管理、注意力訓練等領(lǐng)域
專(zhuān)業(yè)能力強,經(jīng)驗豐富,熟悉兒童成長(cháng)各階段行為特征及心理特征,從而給出針對性解決方案,幫助兒童青少年健康發(fā)展。四川省關(guān)心下一代基金會(huì )愛(ài)心使者,曾獲"服務(wù)滿(mǎn)意度獎"等。 - 蒲家陽(yáng)老師
言語(yǔ)訓練師
擅長(cháng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構音障礙,理解障礙,溝通障礙,表達障礙等語(yǔ)言訓練。
在兒童康復教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗豐富,能夠針對兒童不同的語(yǔ)言問(wèn)題進(jìn)行針對性訓練提升,在康復教育上有獨特的教育方法,獲得相應"康復治療士"資格證書(shū),致力于用專(zhuān)業(yè)的知識為家長(cháng)及孩子提供更專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù),曾獲"教育新星獎""*美教師獎"等。 - 應智佳老師
感統訓練師。擅長(cháng)解決兒童好動(dòng)、手眼不協(xié)調、組織條理差、規則感差等多種感統問(wèn)題,康復醫學(xué)專(zhuān)業(yè),擁有康復治療師資質(zhì),專(zhuān)注于兒童感統能力訓練,熟練掌握各類(lèi)型孩子的心理生理特點(diǎn)以及發(fā)育順序,擅長(cháng)兒童感統、pt、ot、st等提升訓練方法。曾獲四川省康復治療師協(xié)會(huì )"康復先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱(chēng)號,曾獲"*教師獎"等。
