現如今學(xué)歷已經(jīng)成為了當今社會(huì )上的硬通貨,尤其是在985和211院校畢業(yè)的高材生,總會(huì )被大家高看一眼,所以說(shuō)越來(lái)越多的人都特別重視學(xué)生教育。那么對于部分學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)高職單招是比較好的一個(gè)升學(xué)途徑,下面是老師整理的學(xué)校內容,一起來(lái)了解一下吧; 岳陽(yáng):單招培訓班(今日/動(dòng)態(tài))
單招培訓難嗎?單招培訓管用嗎?
* ?
因為單招考試題型、題量、難度以及考試方式和普通高考不一樣,有很多同學(xué)不適應,再加上一些同學(xué)本身基礎差,在學(xué)校早已跟不上趟,在某些科目的學(xué)習上已經(jīng)處于完全放棄的狀態(tài),導致連*基礎*簡(jiǎn)單的知識也早已忘記,所以急需老師將各科基礎知識進(jìn)行系統復習,喚醒他們的記憶才行。 ?
第二 ?
綜合素質(zhì)測試經(jīng)過(guò)系統訓練的學(xué)生也更容易得高分,畢竟高中學(xué)校主抓的是本科升學(xué)率,是高考分數,在這方面的教學(xué)基本上處于真空狀態(tài)。 ?
第三 ?
志愿填報對很多同學(xué)和家長(cháng)來(lái)說(shuō),都是一頭霧水,不知道怎樣選學(xué)校,怎樣選專(zhuān)業(yè),而專(zhuān)業(yè)的培訓機構在這方面會(huì )給大家做一些專(zhuān)業(yè)指導的?；谶@三方面的因素,建議有條件的同學(xué)還是參加培訓比較好,但一定要注意選擇專(zhuān)業(yè)的單招培訓機構。



2023年單招復讀招生火熱報名中!歡迎咨詢(xún)!
面試條件
1、在校期間參加由教育部主辦或聯(lián)辦的*職業(yè)院校技能技能大賽獲得一、二、三等獎和由省級教育行政*主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎?wù)叩闹新殤獙卯厴I(yè)生,完成高考報名手續后可向相關(guān)的高職院校提出申請,由學(xué)校組織考核,認定合格者錄入相關(guān)專(zhuān)業(yè),不再參加高職單招考試。
2、具有高級工或技師資格(或相當*)、獲得縣級勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,經(jīng)省教育廳核實(shí)資格、高等職業(yè)學(xué)?？己斯?并在教育部高考平臺公示后,可由有關(guān)高等職業(yè)院校面試錄取。

*單招是高職院校單獨考試單獨招生
*單招是高職院校單獨考試單獨招生,是由*教育部單獨對中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)生和普通高*生的一種招生形式。參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校和個(gè)別招收專(zhuān)科的本科院校。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實(shí)現"選得好、考得起"目標:
項  目
內     容
考試分數
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jì)計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數外三科總成績(jì)折算成百分制后的成績(jì)×40%+技能測試成績(jì)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線(xiàn)還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規劃
了解自身性格、興趣、愛(ài)好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),希望從事哪類(lèi)職業(yè)。
未來(lái)社會(huì )的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)是否好找工作,是否是社會(huì )需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會(huì )背景
有些崗位是需要一定的社會(huì )背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營(yíng)大型企業(yè)的熱門(mén)崗位,創(chuàng )業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專(zhuān)業(yè)情況
1.這個(gè)專(zhuān)業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專(zhuān)業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專(zhuān)業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數預估;
2. 近年相關(guān)專(zhuān)業(yè)的較低錄-分-線(xiàn)。