甄選前瞻性大課題
*匹配院校的申請要求
海外名校授課模式
課程亮點(diǎn)
適用對象
不限
學(xué)習目標
解決作品集認知偏差及選題難點(diǎn)
課程內容
【課程背景】
相較于依賴(lài)遠程技術(shù)的線(xiàn)上教學(xué)逐漸成為常態(tài),面對面溝通形式的教育方式是否還在逐漸被取代?未來(lái)學(xué)生的成長(cháng)關(guān)系將會(huì )發(fā)生什么樣的變化?"如今進(jìn)入*的兒童中,將有65%從事目前尚不存在的工作。未來(lái)的高等教育的受眾群體、學(xué)習方式和內容都將發(fā)生重大改變。在數字化教學(xué)發(fā)展越發(fā)成熟的趨勢下,實(shí)體教育空間將被重新義。以疫情后,線(xiàn)上教學(xué)成為主流作為契機,思考教育空間與學(xué)校與師生的關(guān)系,表達未來(lái)教育的共情場(chǎng)景。
【課程內容】
授課導師 :Chong V.威斯敏斯特*室內空間設計碩士SA*藝術(shù)導師
主題方向:未來(lái)教育模式下的學(xué)生關(guān)系探討ー人體交互教育信息的輸出和接收方式一數字空間在地的校園體驗一敘事共情
課程流程:Part1:中西方教學(xué)模式差異化Part2:不同院校對作品集要求的差別、作品案例分析Part3:課題探索方式及課題優(yōu)勢
通過(guò)營(yíng)造多變互動(dòng)教學(xué)環(huán)境,包括小組合作項目、小組討論講座、工作室實(shí)踐、個(gè)人講演等形式,
在平等交流探討的過(guò)程中,達到多元化觀(guān)點(diǎn)碰撞交融,進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性,提高教學(xué)效果與學(xué)習質(zhì)量,能夠有效提升學(xué)生的自主學(xué)習意識,適應西式教學(xué)環(huán)境,無(wú)縫銜接海外課堂。
Lecture集中講解,高校領(lǐng)略理論知識 Group Discussion話(huà)題討論,多維分析,思維碰撞中深度塑造認知 Workshop實(shí)踐探案,不在斷嘗試中深化理解,充分掌握所學(xué)知識Tu torial個(gè)性化教學(xué),深入拓展發(fā)展方向,定向補足激發(fā)潛能 Presentation& Critique作品展示與創(chuàng )作描述,建立批判思維
