閱讀指導師訓練營(yíng)針對對兒童閱讀力提升的迫切性和需求性而開(kāi)設。幫助學(xué)員認識閱讀基礎知識、掌握挑選書(shū)籍的技巧、如何用個(gè)性的語(yǔ)言開(kāi)設閱讀課程等實(shí)用技能,終成為一名合格的閱讀指導師。作為*每個(gè)城市社區的一名閱讀種子,從愛(ài)護自己的幼苗,到幼苗,讓孩子感受到文化自信和閱讀自信。這些已經(jīng)成為家長(cháng)、繪本愛(ài)好者、繪本館經(jīng)營(yíng)者、閱讀行業(yè)從業(yè)老師急需學(xué)xi和掌握的專(zhuān)業(yè)知識,這是全民閱讀時(shí)代到來(lái)的行業(yè)發(fā)展需求,所以,閱讀指導師這一職業(yè)應運而生。

   我們應該傳承傳統文化,發(fā)揚國學(xué),讓其大放異彩,就目前的政策形勢,*在大力支持國學(xué)的發(fā)展。我們的教育和學(xué)校也在引進(jìn)國學(xué),那么這個(gè)國學(xué)應該如何更好的傳承呢,國學(xué)傳承師和顧傲雪與現代教師教師充當了重要的角色。 報名條件: 熱愛(ài)國學(xué),大專(zhuān)以上學(xué)歷,從事教育行業(yè)多年國學(xué)是我們*民族特有的國粹,它載著(zhù)*五千多年的文化內涵,滋潤著(zhù)*民族的茁壯成長(cháng),培育著(zhù)*民族的主體意識。國學(xué)再一次被提上日程當今社會(huì )使*民族以其特有的品質(zhì)與風(fēng)貌自立于世界民族之林。國學(xué)教育培訓市場(chǎng)速度遞增,潛在規模將無(wú)法估衡。少兒教育培訓市場(chǎng)又迎來(lái)高峰期,各種培訓班爭相搶生源。小編在教育培訓市場(chǎng)發(fā)現,以往培訓市場(chǎng)上熱門(mén)的英語(yǔ),數學(xué),作文等課程呈現"不溫不火"現象,而以四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī),宋詞,書(shū)法,國畫(huà)為代表的傳統文化,受到家長(cháng)和孩子們的熱捧。

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  以便使游戲與美術(shù)課程緊密結合,*大程度發(fā)揮游戲在美術(shù)教學(xué)中的作用。一、內容游戲化,激發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng )造的興趣無(wú)論是哪個(gè)年齡段的幼兒都非常喜歡游戲,有明顯的游戲自主需要和欲望。在哪考,怎么考?在實(shí)踐過(guò)程中,引領(lǐng)各層次學(xué)生利用服裝設計美術(shù)知識以及技能技巧,巧用傳統圖案、民間圖案,進(jìn)行服裝創(chuàng )作設計。在此過(guò)程中,教師要當好組織者、引導者,在合理化引導基礎上促使學(xué)生自主探究。在哪考,怎么考?傾聽(tīng)心聲,教學(xué)相長(cháng)通常在上課結束時(shí),我會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間,讓學(xué)生相互之間來(lái)暢所欲言。學(xué)生可以談自己對相互之間的作品的看法;可以討論如何改進(jìn)等等具體想法。

有的寶寶在不到兩歲的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)出人的雛形,那是一種純粹的原生態(tài),也是屬于在藝術(shù)行為上發(fā)展得較早的孩子,這樣的情況并不普遍,一般要在2歲之后才能達到。但是,這樣一個(gè)有先天基礎的孩子大多數時(shí)候也未能擺脫"沙畫(huà)"的影響,如果真是用大自然無(wú)污染的沙,讓孩子們去堆、去塑、去用流沙任意地畫(huà)。

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任職資格:

1、普通話(huà)標準,美術(shù)/設計相關(guān)專(zhuān)業(yè) 。

2、性格外向,有親和力的形象。

3、有著(zhù)一顆喜愛(ài)孩子的心。

4、認可國際化的教育理念,適應能力強。

5、具有*的語(yǔ)言表達能力和豐富的肢體語(yǔ)言表現力,有早教工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。