蒙臺梭利的教育理念和方法上個(gè)世紀初就受到一些世界重量級人物的贊賞和推崇。其中包括了*科學(xué)家愛(ài)因斯坦,大發(fā)明家愛(ài)迪生,以及大文豪托爾斯泰。微軟,谷歌,蘋(píng)果,亞馬遜,維基百科等,都是家喻戶(hù)曉的名字。它們不但成了近代高科技發(fā)展的象征,更是深刻地影響著(zhù)每個(gè)人的生活方式。
早教會(huì )培養孩子的行為獨立能力,讓孩子養成自己的事情自己做的習慣,不依賴(lài),不推卸;繼而,培養孩子的思維獨立。在上課的過(guò)程中,引導孩子養成獨立思考和探索的精神。
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在國外,從上世紀90年代起,國際社會(huì )對兒童早期教育表現出的關(guān)注。聯(lián)合國兒基會(huì )將早期兒童綜合發(fā)展項目列為優(yōu)先領(lǐng)域,強調兒童有*的人生開(kāi)端,這一戰略性工作以家庭為中心,以社會(huì )為基礎,通過(guò)有效成本控制進(jìn)行管理。例如美國*的"開(kāi)端計劃"、"PAT(父母作為教師)項目"等,他們堅持教育從孩子出生*天就開(kāi)始,把培訓計劃帶入家庭,提高父母科學(xué)育兒的水平和能力。
早教指導師,以潛能發(fā)展心理學(xué)為依據,提供專(zhuān)業(yè)科學(xué)的0-3歲寶寶成長(cháng)管理服務(wù),協(xié)助爸媽共同完成0~3歲寶寶成長(cháng)管理方案,促進(jìn)健康聰明的孩子多起來(lái)!
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