關(guān)于家庭教育指導師的說(shuō)明:有效性:依據《*人民行政許可法》和《*人民職業(yè)教育法》等法規條例規定,開(kāi)展職業(yè)能力培訓工作,持證者經(jīng)過(guò)系統的職業(yè)能力培訓以及*統一考核,考試合格,其他考試指標符合要求,經(jīng)測評認可,是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學(xué)深造及證明本人具有相關(guān)知識水平和職業(yè)能力的有效證明。通用性:職業(yè)能力培訓測評工作,根據各類(lèi)職業(yè)特點(diǎn),注重培訓效果和實(shí)際工作能力,讓學(xué)員掌握真本領(lǐng),獲得社會(huì )的認可,具有廣泛的社會(huì )通用性。

   早教跟家庭教育指導還是有很大區別的,因為早教針對的孩子會(huì )比較小,問(wèn)題也比較單一,并且有固定的課程模式。家庭教育就不一樣了,需要面對的年齡層次不同,還要面對每個(gè)家庭成員的關(guān)系引導和改善。家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

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家庭教育的重要性,已變成一個(gè)性的課題。有80%的家庭存在著(zhù)不同程度的的教育問(wèn)題,例如:學(xué)習成績(jì)差、無(wú)學(xué)習方法、逃課厭學(xué)、緊張***、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò )成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、事件、青少年等問(wèn)題。

*兒童發(fā)展綱要中指出:"推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設,實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )的全面進(jìn)步,必須把提高國民素質(zhì)、開(kāi)發(fā)人力資源作為戰略任務(wù);必須從兒童早期著(zhù)手,培養、早就適應新世紀需要的高素質(zhì)人才隊伍。"要*兒童受教育權利,提高兒童受教育水平。

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家庭教育為何如此重要?1、增加機構與家長(cháng)的粘性——家庭教育可以更好的維護家長(cháng)客戶(hù),有效解決家長(cháng)教育的問(wèn)題,理清明確孩子在成長(cháng)過(guò)程中的教育主體,增強家長(cháng)對機構的認同度。2、搭建學(xué)校專(zhuān)屬宣傳平臺——為家長(cháng)提供學(xué)臺是聚集家長(cháng)客戶(hù)好的方式,當家長(cháng)入校聽(tīng)課時(shí),也為自己搭建了宣傳平臺。