目前,雖然電臺電視臺等傳統媒體對人才的需求量大不如前,但各類(lèi)少兒語(yǔ)言培訓機構和藝的數量逐年遞增,對播音主持老師的需求量也越來(lái)越大,很多培訓機構的負責人都為師資短缺而苦惱不已。針對播音主持師資嚴重短缺的現狀,為進(jìn)一步規范和提升播音主持教師的授課能力和專(zhuān)業(yè)水平,*播音主持培訓師(初級、中級、高級)認證和培訓工作已經(jīng)全 面展開(kāi)。

職業(yè)前景

   近幾年,在統籌解決人口問(wèn)題的決定中將少兒教育稱(chēng)之為"閱讀指導",這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節,隨著(zhù)家長(cháng)對孩子教育的重視,閱讀指導師和繪本閱讀師的含金量將逐步提升。提倡全民閱讀,閱讀指導師和繪本閱讀師以后會(huì )越來(lái)越吃香。

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在繪本里,孩子的無(wú)限潛能都有可能會(huì )被打開(kāi),因為繪本閱讀絕非我們大人所理解的只是簡(jiǎn)單地看幾幅圖,它能在循序漸進(jìn)的閱讀過(guò)程中不斷開(kāi)發(fā)孩子的大腦,促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、觀(guān)察力、思維力、想象力等多方面的發(fā)展。這比勞神費力去給孩子報n個(gè)班更實(shí)用,也更輕松。

繪本閱讀指導師要掌握基本的兒童心理學(xué)理論,從兒童0歲到16歲的各個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn),延伸到親子教育的內核與關(guān)鍵要素,所以對6歲孩子的培養教育都是有幫助的。

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作為一名家長(cháng),你可能需要學(xué)xi的相關(guān)知識,掌握科學(xué)、有效的育兒技能,助力孩子更好的成長(cháng);作為一名教育工作者,你迫切需要提升自己的知識和技能,將理論和實(shí)踐融會(huì )貫通;作為一名終身學(xué)xi的踐行者,你在上的持續成長(cháng),就是給予更多家庭好的饋贈。 閱讀指導師,著(zhù)力親子閱讀,聚焦家庭親子文化建設,將家庭教育具象化呈現,在親子互動(dòng)與情感連接中,形成家庭文化內核,傳承家庭文明。