縱觀(guān)人類(lèi)歷史長(cháng)河,兒童一直是缺位的,是被歷史遺忘的。步入近代以來(lái),人們才開(kāi)始嘗試去理解兒童。因此,童書(shū)的價(jià)值及其重要性還遠遠沒(méi)有被認識。

  閱讀的首要任務(wù)是讀懂,讀明白。兒童只有讀懂,讀明白,才會(huì )有良好的體驗和感受,饒有興趣地閱讀下去。繪本具有獨特的敘事方式,通過(guò)人物表情、動(dòng)作、場(chǎng)景、顏色、視角和線(xiàn)條等視覺(jué)方式表達出來(lái)。很多將繪本閱讀的首要價(jià)值于促進(jìn)兒童視覺(jué)發(fā)展,培養兒童視覺(jué)素養。

通知繪本閱讀指導師證考下來(lái)多少錢(qián)

隨著(zhù)全民閱讀促進(jìn)工作的深入開(kāi)展,"兒童閱讀指導師"近年來(lái)也成為了備受關(guān)注的新興職業(yè)有人說(shuō),每所學(xué)校都至少應該有一名專(zhuān)業(yè)的閱讀指導師;也有人說(shuō),每一位參與到兒童教育工作中的人,都需要具備基礎的"閱讀指導"能力。而在我們看來(lái),兒童閱讀指導師能力發(fā)展的核心,是如何將理論和技能,應用于促進(jìn)兒童發(fā)展的實(shí)踐之中!

在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中,想象是不能缺的也是無(wú)法缺的。與其他兒童文學(xué)形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書(shū)籍形式。正像松居直所言:"圖畫(huà)書(shū)是想象力的一個(gè)重要的起點(diǎn)。"康長(cháng)運專(zhuān)門(mén)針對圖畫(huà)故事書(shū)閱讀與想象力的發(fā)展做了研究,就圖畫(huà)故事書(shū)閱讀中想象的特點(diǎn)、作用和表現等作了闡釋。

通知繪本閱讀指導師證考下來(lái)多少錢(qián)

在養育子女的過(guò)程中,是由綜合因素決定的。寶寶的身體素質(zhì)培養,飲食起居,情緒溝通引導,藝術(shù)*的啟蒙等等一系列的陪伴幾乎都落在了寶媽們的身上。每天要有這么多繁重的業(yè)務(wù)要做,還一定要把自己投身于精通繪本閱讀上嗎?略微的通讀,能夠有固定的親子閱讀這些就一定破壞了閱讀的含義嗎?量力而行,我們不是全能的超人,這個(gè)世界本就對女性不太友好了,不需要強硬的給自己再套上其他枷鎖。