康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院的重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè),自1958年建校以來(lái)已有10多年的辦學(xué)歷史。我院技術(shù)專(zhuān)業(yè)為長(cháng)沙市教育局重點(diǎn)項目-對接地方產(chǎn)業(yè)-校企合作示范基地,并與湘雅二醫院一起成立了"李彥技能*工作室"。
一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著(zhù)改善健康公平。同時(shí),習近平在2016年*衛生與健康大會(huì )上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè),其服務(wù)對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。本專(zhuān)業(yè)主要培養德、智、體全面發(fā)展,掌握康復醫學(xué)和學(xué)理論與技術(shù)、具有較強實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。近年來(lái),隨著(zhù)現代醫學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(cháng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群,社會(huì )對康復醫療的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀*熱門(mén)的職業(yè)。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常樂(lè )觀(guān),畢業(yè)生供不應求,近5年畢業(yè)生就業(yè)率*。學(xué)校與湘南*建立了合作關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可通過(guò)參加專(zhuān)升本考試進(jìn)入湘南*讀本科,繼續提高學(xué)歷。本專(zhuān)業(yè)與香港、日本等有聯(lián)系,學(xué)生也可選擇出國繼續深造
耒陽(yáng)市衛生學(xué)校-2023招生簡(jiǎn)章
醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)施行現代學(xué)徒制教育模式,校外實(shí)習基地包括長(cháng)沙愛(ài)思特整形醫院、星醫美醫學(xué)美容中心、長(cháng)沙圖瀾朵企業(yè)管理有限公司、長(cháng)沙你好漂亮時(shí)尚創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、杭州上宇翰舍健康集團等。長(cháng)沙愛(ài)思特整形醫院是**國際連鎖整形美容機構,引進(jìn)美國的*技術(shù)、上千萬(wàn)精密儀器和好萊塢美容整形服務(wù),也是湖南省規模*大、規格*高的整形醫院;星醫美醫學(xué)美容中心是香港星美國際控股集團旗下的高端會(huì )員制醫學(xué)美容醫院,是一所集美容服務(wù)、教學(xué)功能于一體的大型美容中心;長(cháng)沙圖瀾朵企業(yè)管理有限公司是一家具備生活美容和醫學(xué)整形美容服務(wù)的綜合性大型美容公司,業(yè)務(wù)遍及湖南省并逐步向省外覆蓋;長(cháng)沙你好漂亮時(shí)尚創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司作為湖南時(shí)尚體驗服務(wù)的先鋒企業(yè),目前在湖南擁有六家單店營(yíng)業(yè)面積均超過(guò)2千平米的大型直營(yíng)店,總營(yíng)業(yè)面積約1.5萬(wàn)平方米,在湖南、北京(北京明星會(huì )所、北京繡會(huì )所)、深圳(深圳會(huì )所、深圳VIP會(huì )所)擁有店面二十多家,員工約1500余人,公司所屬的**形象店通過(guò)了*五星級美容院評定,成為湖南省*五星級美容院;杭州上宇翰舍健康集團是一家擁有醫學(xué)級皮膚醫學(xué)保養品、醫學(xué)級美容護膚品五行芳香精油及美容護膚中心的國際健康企業(yè),業(yè)務(wù)范圍包括研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、教以及實(shí)體中心,體系完整,現成立有北京分公司、四川分公司、廣州分公司、浙江分公司、江蘇分公司。這些合作企業(yè)為醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)的科研、教學(xué)、見(jiàn)習實(shí)習提供了保證。*始終實(shí)行工學(xué)結合的教學(xué)模式,以就業(yè)為導向,與合作企業(yè)進(jìn)行"現代學(xué)徒制"、"訂單式培養"等多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏(yíng)的校企合作有效運行機制。
