哈爾濱口才特長(cháng)班 少年 領(lǐng)|袖 口才。我希望有*您來(lái)報名,不是因為您發(fā)現孩子:膽小、語(yǔ)言邏輯不好．發(fā)音不清晰等能力不夠而迫切需要提升。而是我的孩子,"你現在很好,我希望你更好!"凡事皆可試驗,唯有習學(xué)時(shí)間不可重來(lái).

培訓界的客服老師的們常常會(huì )面對家長(cháng)的拒絕,家長(cháng)的提問(wèn),他們希望通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)度,能夠真切的幫到您的孩子學(xué)習口才到底好在哪里?其實(shí)他們在這里有話(huà)想說(shuō):

我邀請您報班,您9個(gè)字拒絕了我:

孩子小,有點(diǎn)遠,沒(méi)時(shí)間。孩子長(cháng)大以后,用9個(gè)字難住了您:學(xué)不懂,不愛(ài)學(xué),跟不上。不要錯過(guò)影響孩子zui關(guān)|鍵的時(shí)期再去后悔,只要你有需要,主持口才隨時(shí)在你身邊。

送孩子學(xué)語(yǔ)言表演,不是為了讓ta能夠多講幾個(gè)繞口令,多朗誦幾個(gè)詩(shī)歌,而是在往后的時(shí)光里,聲音動(dòng)聽(tīng)、談吐大方,收獲自信、充滿(mǎn)陽(yáng)光!不是所有的孩子一上舞臺就很棒,他們從緊張而來(lái),自信而去,課堂就是鍛煉場(chǎng),堅持一下, 鼓勵一下陪伴一下抓住童年的黃金鍛煉期。你就是zui棒噠。

口才課就是"狀態(tài)課"好狀態(tài)就是"好自信"所以想讓孩子有狀態(tài)有自信,老師先要成為 /有狀態(tài)/有自信的樣子,就要大能量/高強度/激發(fā)老師狀態(tài)。老師能量狀態(tài)"影響"孩子的能量狀態(tài),讓孩子像演員一樣在舞臺上自信表演,像主持人一樣在鏡頭前侃侃而談,像辯手一樣在生活中自信探討來(lái)領(lǐng)袖學(xué)習主持表演吧!給孩子不能缺失的綜合軟實(shí)力。

哈爾濱口才特長(cháng)班 少年 領(lǐng)|袖 口才。成立于2009年6月16日,課程定位于4-12歲少兒,通過(guò)口才課程讓孩子們能大方、自信地在不同的環(huán)境,面對不同的人說(shuō)話(huà),提高孩子的口語(yǔ)表達能力和情商水平;具有扎實(shí)的基本功,能夠說(shuō)標準規范的話(huà),好聽(tīng)的話(huà),說(shuō)形象生動(dòng)的話(huà);掌握基本的語(yǔ)言表演藝術(shù)。