重慶少兒編程培訓
重慶少兒編程培訓機構哪家好?碼高教育。碼高教育課程體系和競賽體系歷經(jīng)4年8次迭代打磨,覆蓋5-15歲青少年,涵蓋Scratch、Python、C++課程。同時(shí)碼高教育的LACPES教學(xué)方法,以孩子的興趣為切入點(diǎn),開(kāi)發(fā)符合孩子認知特點(diǎn)的課程體系和教學(xué)模式,為孩子建構完整的知識體系、創(chuàng )設趣味情景和學(xué)習框架,使孩子真正實(shí)現邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、多*融合能力的提升。
少兒編程的學(xué)習目標
學(xué)習圖形化編程可培養邏輯思維能力
學(xué)習圖形化編程可提高學(xué)習的主動(dòng)性
學(xué)習圖形化編程可以激發(fā)創(chuàng )造力
少兒編程的詳細課程內容
| 預科班課程——機器人之力學(xué)結構5-5歲半 | |
| 1 | 學(xué)會(huì )各種積木互鎖結構,搭建穩固作品。 |
| 2 | 掌握簡(jiǎn)單機械原理,并且可以熟練應用。 |
| 3 | 手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高,想象力更加豐富。 |
| 初級課程——機器人之動(dòng)力機械6-8歲 | |
| 1 | 認識機器人搭建配件掌握搭建技巧,搭建和編程 |
| 2 | 熟悉掌握搭建中的物理學(xué)原理,如“齒輪傳動(dòng)原理,杠桿原理,滑輪,能量守恒原理”等 |
| 3 | 初步接觸圖形化編程增加趣味性,強化搭建及設計能力,學(xué)習各種復雜樂(lè )高機器人機構,編程軟件Scratch等 |
| 中級課程——機器人之智能操控8一10歲 | |
| 1 | 認識機器人編程、LEGO-EV3搭建及圖像化編程知識、傳感器基本用法 |
| 2 | 基本邏輯語(yǔ)句的運用、功能任務(wù)實(shí)現邏輯鍛煉、項目挑戰。 |
| 3 | 代碼編程與虛擬世界、樂(lè )高搭建相結合,提升孩子學(xué)習能力與思維深度。 |
| 高級課程——機器人創(chuàng )客養成11一18歲 | |
| 1 | 基礎語(yǔ)言編程,全面了解robotc、掌握Arduino IDE編程基本語(yǔ)句,通過(guò)單片機硬件及各種傳感器學(xué)習各種基本編程語(yǔ)句 |
| 2 | 結合實(shí)例加深對編程的理解結合鍛煉,培養孩子綜合能力為機器人比賽及創(chuàng )客培養打下基礎! |
| 競賽班——PBL教學(xué)法 | |
| 課程 | JR.RLC競賽班課程、RLC競賽班課程、VEX-IQ競賽班課程、VEX-EDR競賽課程、FLL競賽課程 |
| 1 | 通過(guò)編程,實(shí)現機器人的自動(dòng)避障、自動(dòng)尋路、自動(dòng)檢測、識別、抓取物體等多種功能 |
| 2 | 通過(guò)系統的教程對孩子提供各方面的培養:動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團隊合作等 |
| 3 | 課程結束,代表碼高參加與所在班級對應的機器人賽事,通力合作,努力獲得更高名次 |
為什么要讓孩子學(xué)編程?
1
鍛煉邏輯思維
編程與電腦溝通的過(guò)程,將打破常規思維,注重邏輯思考。
2
提升競爭力為升學(xué)加碼
編程教育逐漸納入基礎課程,學(xué)習編程會(huì )增加額外競爭優(yōu)勢。
3
培養細心耐心與專(zhuān)注力
嚴謹的編程語(yǔ)言,是用來(lái)培養細心耐心與專(zhuān)注力的工具。
4
增強實(shí)力迎接Al時(shí)代
多*知識交叉應用于編程,培養編程能力,輕松走在A(yíng)l時(shí)代前列
多重實(shí)力,更值得家長(cháng)信賴(lài)
教育理念
EDEE理念(教育+設計+程序+創(chuàng )業(yè)精神)把創(chuàng )新能力、創(chuàng )造精神、系統化解決問(wèn)題能力等作為培養的重點(diǎn)。
課程體系
歷經(jīng)碼高研究院6次迭代,30次升級,打造出覆蓋5-18歲青少年的完整機器人教育課程體系,成為一家實(shí)現全年齡段教材同步配套的機器人教育機構。
課程配合教材
碼高是全行業(yè)為數不多的實(shí)現全年齡段教材同步配套的機器人教育機構。課后知識溫習有所參照,實(shí)現知識的不斷積累。
