重慶SCRATCH編程培訓機構
重慶SCRATCH編程培訓機構哪個(gè)好?Scratch是一款由麻省理工*(MIT) 設計開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是:使用者可以不認識英文單詞,也可以不會(huì )使用鍵盤(pán)。構成程序的命令和參數通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現。用鼠標拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。右邊的部分是編輯好的程序代碼,中間是可以用來(lái)選擇的功能模塊,左邊上部是程序預覽和運行窗口,左邊下部是角色窗口。
來(lái)碼高學(xué)習,孩子能收獲什么?
學(xué)會(huì )解決問(wèn)題ScratchJr可以讓孩子們創(chuàng )作自己的互動(dòng)故事和游戲,在過(guò)程中,他們學(xué)會(huì )解決問(wèn)題,并創(chuàng )造性地表達自己。
加強思維、邏輯能力 能在學(xué)習編程中培養的能力,比如計算思維、邏輯思維和課程整合等。
幫助孩子們發(fā)展技能ScratchJr不僅僅是學(xué)習編程,而且能夠幫助孩子們發(fā)展數學(xué)、語(yǔ)言和解決問(wèn)題的技能。
SCRATCH編程的教學(xué)內容
| 單元序號 | 課程名稱(chēng) | 知識要點(diǎn) | 培養目標 |
| 單元一 |
1.老馬識途 2.森林大會(huì ) 3.撲蝴蝶 4.車(chē)水馬龍 5.海底世界 6.小小的船 7.暴跳如雷 8.地形偵測 9.載人航天 10.英語(yǔ)點(diǎn)讀 |
①掌握新建、書(shū)寫(xiě)和保存程序 ②學(xué)習上下左右運動(dòng)、錄音、顯示、隱藏、跳躍模塊以及程序的并行 ③認識多種多邊形,其中涉及到了比較數字大小,簡(jiǎn)單數字的加減和數字倍數間的關(guān)系,簡(jiǎn)單成語(yǔ)和英語(yǔ)的學(xué) |
鍛煉孩子對簡(jiǎn)單數字加減運算的能力。通過(guò)課后分享作業(yè)鍛煉了孩子語(yǔ)言組織和表達的能力 |
| 單元二 |
1.躲避仙人掌 2.驚弓之鳥(niǎo) 3.自我介紹 4.打草驚蛇 5.小鳥(niǎo)吃蟲(chóng) 6.龍卷風(fēng) |
①“碰到角色時(shí)開(kāi)始”、消息傳遞、大小變化、重復執行模塊 ②學(xué)習在畫(huà)布中畫(huà)直線(xiàn)、角色造型復制的方法,其中涉及到了近大遠小、簡(jiǎn)單相對運動(dòng)原理的學(xué)習 |
通過(guò)對簡(jiǎn)單運動(dòng)的分解鍛煉孩子分析和拆解問(wèn)題的能力,通過(guò)不 斷嘗試和調試鍛煉孩子動(dòng)手和抗挫的能力 |
| 單元三 |
1.小小飛行員 2.蝴蝶 3.彩虹 4.全球變暖 5.計時(shí)器 6.防空大炮 7.-年四季 8.綠化環(huán)境 9.寫(xiě)日記 10.地球轉動(dòng) |
①學(xué)習利用角色在屏幕之間的拖動(dòng)來(lái)合理分配角色圖層 ②學(xué)習利用填充顏色制作純色背景 ③學(xué)習利用回家和顯示隱藏模塊實(shí)現角色瞬移效果 ④其中涉及到時(shí)鐘指針變化規律、環(huán)境污染和全球變暖的環(huán)保知識、地球自轉規律的學(xué)習,讓孩子學(xué)習數字簡(jiǎn)單遞增和簡(jiǎn)單累加, |
二階段開(kāi)始讓孩子嘗試獨立去分析和拆解復雜問(wèn)題,將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化 |
| 單元四 |
1.水的循環(huán) 2.火災逃生 3.恐龍化石 4.電梯安全 5.小貓吃魚(yú) 6.小蝌蚪找媽媽 7.城市防水 8.暢想未來(lái) 9.電的初識 10.免疫系統 |
①學(xué)習合理使用印章和旋轉工具來(lái)制作精美素材 ②學(xué)習利用并列程序和運動(dòng)模塊實(shí)現速度的疊加 ③學(xué)習完整作品的構思、創(chuàng )作和優(yōu)化的方法. ④涉及到立體圖形的旋轉特征、火災逃生知識、人體免疫知識、城市防水的原理的學(xué)習 |
通過(guò)觀(guān)察利用編程將平面圖形旋轉轉化為立體圖形的變化來(lái)幫助孩子認識平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系,通過(guò)模塊的疊加來(lái)實(shí)現速度的疊加來(lái)鍛煉孩子加深對運動(dòng)的分解的認識 |
多重實(shí)力,更值得家長(cháng)信賴(lài)
教育理念
EDEE理念(教育+設計+程序+創(chuàng )業(yè)精神)把創(chuàng )新能力、創(chuàng )造精神、系統化解決問(wèn)題能力等作為培養的重點(diǎn)。
課程體系
歷經(jīng)碼高研究院6次迭代,30次升級,打造出覆蓋5-18歲青少年的完整機器人教育課程體系,成為一家實(shí)現全年齡段教材同步配套的機器人教育機構。
課程配合教材
碼高是全行業(yè)為數不多的實(shí)現全年齡段教材同步配套的機器人教育機構。課后知識溫習有所參照,實(shí)現知識的不斷積累。
好的學(xué)習氛圍環(huán)境
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