學(xué)校;單招實(shí)際上是一些高等院校單獨去招收一些職業(yè)院校的應屆生,整體成績(jì)并不理想的學(xué)生可以選擇這種升學(xué)方式。因為這也是一個(gè)不錯的提升學(xué)歷的機會(huì ),單招跟高考只是考試形式的不同,其他都是與高考一樣的。 婁底高職單招復讀培訓機構排名
單招參加培訓能能上好學(xué)校嗎?
首先,從單應考試文化標題自身的難度來(lái)講,的確比擬簡(jiǎn)單,和高考的難度相比要低好幾個(gè)層次,根本上都屬于容易題。其次,關(guān)于綜合素質(zhì)測試而言,不論是筆試還是面試,考的都是一些常識性問(wèn)題和當下的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,也比擬簡(jiǎn)單。聽(tīng)到這里,大家心里肯定都樂(lè )開(kāi)了花,胸有成竹了吧?？山酉聛?lái)我要說(shuō)的是"單應考試并不簡(jiǎn)單",這又是怎樣回事呢? ?
單招的考試方式普通為"文化聯(lián)考+綜合素養測試"相分離的考試形式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數英三門(mén)科目;綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試,上機測試在計算機上答題,考核學(xué)生人文素養;面試由面試員與考生交流,主要考核言語(yǔ)表達、心理素質(zhì)、反響才能、學(xué)問(wèn)面、職業(yè)傾向等根本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同窗校之間會(huì )有些許差異,詳細請看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招學(xué)生入校后與統招的學(xué)生待遇相同 
1、平常沒(méi)怎樣學(xué)習,成果又差,盲目性也不好的同窗就需求培訓; ?
2、平常學(xué)習了,也能安心溫習的同窗就不需求了。 ?
當然,真實(shí)不放心的同窗,就去參與培訓,勝利率會(huì )更高些。參與單招培訓的優(yōu)勢有: ?
(1)參與培訓的同窗對題型比擬熟習,能更好地控制答題技巧和處理時(shí)間分配的問(wèn)題,可以在培訓后文化普通增加30-60分以上,好的同窗有增加100多分的。 ?
(2)參與培訓的同窗在面試中占領(lǐng)更多優(yōu)勢,由于他們在形象禮儀、問(wèn)題答復思緒和技巧等方面都經(jīng)過(guò)全方位的嚴厲的鍛煉,這樣我們培訓后的考生準繩上面試分數普通都可以到達80-85分左右。 ?
(3)單招培訓中有意愿填報課程,很多考生不曉得如何選擇專(zhuān)業(yè)、如何選擇學(xué)校,同時(shí)由于單招報考時(shí)只能參與一個(gè)學(xué)校的考試,只能報考1-2個(gè)專(zhuān)業(yè),很多考生不曉得本人可以考取幾分,不曉得那個(gè)專(zhuān)業(yè)更合適本人的興味和才能,經(jīng)過(guò)我們的培訓指導,你可以相比照較*的選擇學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè),被錄取的勝利率增加很多。?


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何時(shí)考試?考試內容是什么?
各個(gè)單招院?？荚噧热莶灰粯?有些采用筆試+面試,有的則只有筆試,具體學(xué)校采取哪種方式招生,考哪些內容,需要各位學(xué)生與家長(cháng)查看學(xué)校單招招生簡(jiǎn)章(一般較先在學(xué)校的首頁(yè)發(fā)布),或者打電話(huà)咨詢(xún)您所想要報考的學(xué)校咨詢(xún)相關(guān)具體情況。

什么是高職分類(lèi)考試招生
高職分類(lèi)考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類(lèi)考試招生和普通高校*統一考試招生,下同)的重要組成部分,該考試屬*教育考試。通過(guò)高職分類(lèi)考試招生錄取的考生,在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面,與通過(guò)普通高校*統一考試招生錄取的考生同等待遇。
報考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴大高職單招試點(diǎn)的規模,這條主渠道正逐步形成。從近年來(lái)錄取情況看,通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對于高考而言,更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查;如未被理想學(xué)校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專(zhuān)業(yè)實(shí)用好就業(yè)
從近年來(lái)的就業(yè)情況看,學(xué)歷與就業(yè)率呈現一定的反比規律,高職專(zhuān)科生*好找工作。
理由四:邊學(xué)邊練學(xué)費低
高職院校培養周期短、學(xué)費較低,還可申請獎學(xué)金和助學(xué)金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據統計,80%以上的高職學(xué)生在校期間取得了*證書(shū)或上崗證書(shū),成為"技能+理論"的復合型人才。