課程介紹
生產(chǎn)管理與現場(chǎng)改善
【課程時(shí)間】:
18課時(shí),共3天
【課程對象】:
適用于生產(chǎn)一線(xiàn)及現場(chǎng)管理、中基層管理骨干人員
【課程背景】:
訂單越來(lái)越小,品種越來(lái)越多,頻繁的換線(xiàn)換模,本來(lái)計劃好的交貨期,往往延誤,制造成本居高不下,產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題居高不下,客戶(hù)抱怨不斷,我們的客戶(hù)在流失,市場(chǎng)在減少,我們的生存空間在哪里?一直在管理企業(yè),可是我們使用什么樣的管理工具呢?通過(guò)本課程學(xué)習我們將工廠(chǎng)里全員、全程參與的,從基層改善、提高生產(chǎn)力、提高達成效果率為標志的、牢固的、穩定的管理根基,后達到水到渠成之效果!
企業(yè)周遭的環(huán)境變化愈來(lái)愈快,在成熟市場(chǎng)中面臨企業(yè)間激烈的競爭,對應顧客多樣化需求,企業(yè)必須不斷地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提供新服務(wù),提升質(zhì)量,提高效率。其中,生產(chǎn)性全面提高,是公司上下全體應著(zhù)手的重要課題,也是環(huán)境適應型企業(yè)的基本條件。
【課程收益】:
構建高效率生產(chǎn)方式、綜合制造力向上、生產(chǎn)制造的六大要素
構建面向與五軸效率的 ---實(shí)現生產(chǎn)效率化的實(shí)行架構
構建完善的管理任務(wù)計劃體系及實(shí)施管理目標指標的分解及達成機制
支撐制造企業(yè)持續改善的兩大觀(guān)念
持續開(kāi)展管理活動(dòng),期待達成的經(jīng)營(yíng)效果
【課程內容】:
一、現場(chǎng)管理人員的角色認知與定位
◆ 一線(xiàn)主管的位置
◆ 一線(xiàn)主管的任務(wù)
◆ 一線(xiàn)主管主要掌握的知識
◆ 作為管理者到底要管什么
二、認識高效率生產(chǎn)與現場(chǎng)改善
◆ 企業(yè)競爭環(huán)境特點(diǎn)
◆ 現場(chǎng)管理的定義與現況缺失分析
◆ 現場(chǎng)管理的主要內容
◆ 現場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
◆ 新經(jīng)濟時(shí)期高效率生產(chǎn)與現場(chǎng)改善的主要問(wèn)題與挑戰
三、如何發(fā)現現場(chǎng)問(wèn)題和解決問(wèn)題
◆ 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
◆ 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
◆ 挖掘問(wèn)題的類(lèi)型和問(wèn)題的再認識
◆ 問(wèn)題改善的思考步驟
◆ PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領(lǐng)
◆ 5W1H與五個(gè)為什么方法
◆ 頭腦風(fēng)暴法應用
◆ 生產(chǎn)現場(chǎng)管理偏差及糾正。
◆ 案例:10元錢(qián)哪去了?
◆ 案例:機器為什么停機?
四、現場(chǎng)5S管理與看板管理
◆ 5S 定義、特色及實(shí)施
◆ 整理、整頓的含義與推行步驟
◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟
◆ 素養的含義與推行步驟
◆ 如何推行5S并將5S落到實(shí)處。
◆ 5S推行失敗的原因分析
◆ 5S實(shí)施的重點(diǎn),難點(diǎn)及解決之道。
◆ 5S與其他活動(dòng)的關(guān)系
◆ 工廠(chǎng)實(shí)施5S的案例與討論。
五、現場(chǎng)目視管理
◆ 目視管理的定義與要點(diǎn)
◆ 目視管理的物品管理
◆ 目視管理的作業(yè)管理
◆ 目視管理的安全管理
六、IE手法與消除浪費
◆ 浪費定義及類(lèi)型
◆ 如何識別現場(chǎng)中的浪費
◆ 工廠(chǎng)中常見(jiàn)的浪費及控制
◆ 目視管理在消除浪費中的作用。
◆ 怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執行
◆ 現場(chǎng)中的七大管理浪費
◆ 現場(chǎng)可以改善的151種的浪費
◆ 怎樣根除現場(chǎng)的各種浪費
◆ IE手法與目視管理在設備、材料、方法管理中的應用、實(shí)例
七、如何管理現場(chǎng)的品質(zhì)
◆ 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
◆ 現場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)
◆ 生產(chǎn)現場(chǎng)的品質(zhì)管理
◆ 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本
◆ 什么是防錯法(愚巧法)
◆ 現場(chǎng)品質(zhì)管理的工具
◆ 生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)控制
◆ 品質(zhì)保證體系的建立與維持
◆ 現場(chǎng)質(zhì)量管理導致失敗的原因分析
◆ 現場(chǎng)干部如何引導所屬員工樹(shù)立質(zhì)量意識
八、制程和解決問(wèn)題
1、PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領(lǐng)
2、8D發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題
3、5W1H與五個(gè)為什么
4、頭腦風(fēng)暴法應用