鄧**評價(jià)：孩子以前語(yǔ)文一直都挺好,*近一次考試分數掉了10來(lái)分,老師給分析了一下孩子的試卷,找出了孩子的問(wèn)題,是閱讀方面的問(wèn)題,上課的時(shí)候老師給孩子專(zhuān)門(mén)好好講了講這方面。

未**評價(jià)：小學(xué)成績(jì)一般吧,初中期末考試成績(jì)不理想,之前給孩子報過(guò)輔導班,但數學(xué)的提升不太理想,能看得出來(lái)他的學(xué)習勁頭在消退,寒假1對1專(zhuān)門(mén)針對沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)集中提升一下。

先**評價(jià)：孩子平常學(xué)習非常忙,時(shí)間很緊,每次寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到挺晚,家長(cháng)也輔導不了。在勵學(xué)老師和孩子班主任的共同督促下,孩子目前有了很大進(jìn)步,寫(xiě)作業(yè)的效率提高了很多。

張**評價(jià)：當時(shí)帶孩子去溝通了很長(cháng)時(shí)間,也做了學(xué)科分析,老師分析比較到位,孩子一開(kāi)始不是說(shuō)特別愿意培訓,回去跟孩子溝通了一下,說(shuō)先上著(zhù)看看如果實(shí)在不愿意再說(shuō)。好在后來(lái)上課與溝通還不錯,孩子自己也一直堅持下來(lái)了。

郭**評價(jià)：孩子已經(jīng)上了幾節課了,把孩子之前一些沒(méi)學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)講解了一下,老師還準備了檢測習題。環(huán)境也很不錯,老師們也很熱情,孩子感覺(jué)也不錯,老師講課也不死板,很容易清楚理解。