感覺(jué)統合的理論并不深奧難懂,對于初學(xué)者或家長(cháng)而言,需要先了解一些基本的入門(mén)概念,在實(shí)踐認識中就會(huì )非常的順暢。上篇我們分享了感覺(jué)統合的名詞解釋,其中對于大腦接收信息進(jìn)行選擇和處理的統合過(guò)程,大家有了比較基礎的認識。

感統訓練師上崗證怎么考(看這里!)

崗位職責:

1、熟悉感覺(jué)統合訓練等康復訓練方法與策略,完成各種感統課評估、制定感統康復訓練方案、實(shí)施康復訓練計劃;

2、為需求者提供有針對性的康復訓練計劃與康復訓練指導;

3、根據需求者的生理與心理特征與社會(huì )需求,為其提供專(zhuān)業(yè)的康復訓練支持;

4、健康檢查、測量和健康咨詢(xún);

感覺(jué)統合訓練師證報考條件:

1、高中(含)以上學(xué)歷;

2、高中或同等學(xué)歷并從事本職業(yè)業(yè)2年以上;

3、教育類(lèi),心理類(lèi)畢業(yè)生;

4、連續從事本行業(yè)工作3年以上工作經(jīng)驗者。

感覺(jué)統合訓練機構在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知專(zhuān)業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看,我國許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。感覺(jué)統合專(zhuān)業(yè)人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統合專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力有待提高的現狀下。感覺(jué)統合訓練師證書(shū)培訓是滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用專(zhuān)業(yè)的老師和系統的講解來(lái)集中培訓是市場(chǎng)的需求也是社會(huì )發(fā)展的需求。

感統訓練師報考對象:

1、感統托育中心、感統早教機構、感統幼兒園、兒童輔導機構、感統康復訓練中心及特殊教育機構、感覺(jué)統合訓練機構的負責人及教師。2、感覺(jué)統合失調的患者家長(cháng)及各類(lèi)特殊兒童家長(cháng)、特殊教育師范類(lèi)院校的*生、各大醫院的兒童感統訓練門(mén)診從業(yè)人員、神經(jīng)內科專(zhuān)業(yè)人員、BGDE愛(ài)好者。3、對感統訓練感興趣的兒童家長(cháng)、社區兒童游樂(lè )設施經(jīng)營(yíng)者、有志于投資和從事感覺(jué)統合訓練的相關(guān)人士、

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