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會(huì )計學(xué)考研培訓輔導班

課程內容

會(huì )計專(zhuān)業(yè)可以跨專(zhuān)業(yè)考研的,專(zhuān)業(yè)方向有:財務(wù)考研、管理考研、成本考研、統計考研、稅務(wù)考研、審計考研。

研究生的課程設置有關(guān)系型數據庫、基礎考研、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經(jīng)濟法律法規、考研基本技能、企業(yè)財務(wù)考研、財務(wù)管理、*與非營(yíng)利組織考研、考研電算化、審計基礎知識、考研模擬實(shí)習、考研崗位實(shí)習、企業(yè)管理基礎知識。

另外還包括成本考研、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎知識、成本考研模擬、流通業(yè)考研實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)考研模擬、金融業(yè)考研實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行考研模擬等。

考研學(xué)考研的方向:

國際考研

培養目標:掌握企業(yè)考研信息系統與設計的基本原理、電算化考研軟件初始化的設置、總賬系統、報表系統以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統的操作方法;理解考研信息系統的數據流程、模塊構建,考研電算化對傳統手工考研方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行考研電算化的管理要求與制度規范、購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統、基于商品化考研軟件的數據整理與加工。

管理考研

又稱(chēng)"內部報告考研",是指在提高企業(yè)經(jīng)濟效益,并通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)方法,利用財務(wù)考研提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報告,使企業(yè)各級管理人員能據以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行規劃與控制,并幫助決策者作出各種專(zhuān)門(mén)決策的一個(gè)考研分支。管理考研在企業(yè)的財務(wù)管理活動(dòng)中正在起到越來(lái)越重要的作用。在管理考研的核心理念中,價(jià)值的創(chuàng )造與維護是*為重要的兩點(diǎn)?；诖?管理考研是企業(yè)的戰略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化*有效的工具。

財務(wù)考研

培養目標:掌握企業(yè)考研信息系統與設計的基本原理、電算化考研軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統的操作方法;理解考研信息系統的數據流程、模塊構建,考研電算化對傳統手工考研方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行考研電算化的管理要求與制度規范、購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統、基于商品化考研軟件的數據整理與加工。

計算機考研專(zhuān)業(yè)

培養目標:新經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái),使得計算機的應用滲入到企業(yè)財務(wù)工作的方方面面,考研實(shí)踐的發(fā)展對高職考研人才的培養提出更高的要求。因此,高職教育應改革當前考研專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的計算機應用教學(xué),增加其教學(xué)內容和教學(xué)課時(shí),滿(mǎn)足市場(chǎng)對考研人才技能的需求。

審計考研

培養目標:培養面向基層、面向管理一線(xiàn)、牢固掌握相應的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,具有扎實(shí)的財會(huì )、審計專(zhuān)業(yè)知識,熟練掌握企業(yè)考研手工和微機操作基本技能、審計技能,既有一定財會(huì )、審計理論水平,又有較強的動(dòng)手能力的高級崗位技術(shù)人才 。