課程亮點(diǎn)
1
趣味教材
2
0基礎體驗活動(dòng)
課程詳情
適用對象
1
不限
學(xué)習目標
激發(fā)孩子創(chuàng )造、探索新事物興趣,加強做事情的條理性和思維邏輯性,增強持續的注意力,嚴謹能力,加深三維世界對圖形化的理解
課程內容
課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)
課程設計:
面向6-18歲學(xué)齡青少兒,內容涵蓋智能積木編程、Al機器人編程、scratch圖形化編程、少兒趣味軟件編程(Python,Javascript、HTML、CSs),課程編程游戲啟蒙,培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力。培養編程思維,提高孩子的綜合能力和素質(zhì)。
課程優(yōu)勢
科技素質(zhì)教育并不僅僅教會(huì )學(xué)員學(xué)習計算機語(yǔ)言,更注重對學(xué)員思維能力、創(chuàng )新能力的培養。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),學(xué)員學(xué)習計算機語(yǔ)言的同時(shí),會(huì )建立起辨識和分析信息的能力,使學(xué)員具備科技素養,不盲從、不跟隨,保持自己的獨立判斷。
掌握編程思維,孩子能夠逐漸學(xué)會(huì )用積極的態(tài)度看待復雜問(wèn)題,通過(guò)分解的方式將大問(wèn)題變成一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)題,無(wú)形當中讓孩子養成自主學(xué)習的習慣。所以,編程不是目的,它僅僅是一種手段,幫助孩子提升自主學(xué)習能力。
