一、30人小班制教學(xué)——科學(xué)的班級規模

1.班級人數過(guò)多,老師精力不足,也不便于管理;人數過(guò)少,競爭氣氛不足,孩子沒(méi)動(dòng)力
2.實(shí)行分層次管理——根據學(xué)生基礎按層次分班,同一班級內再次分層次實(shí)行更精細化的管 理和制定學(xué)習計劃,落實(shí)到每一個(gè)人
3.班主任為學(xué)生規劃如何支配每日15小時(shí)的學(xué)習時(shí)間?每一分鐘是怎么分配的?完成的情況如何?有什么改進(jìn)意見(jiàn)?保證學(xué)生抓住點(diǎn)滴時(shí)間,永遠只做與學(xué)習有關(guān)的事情。閉上眼睛就睡,睜開(kāi)眼睛就學(xué)
4.實(shí)行家長(cháng)陪讀制——若學(xué)生有違反學(xué)校規章制度的,由家長(cháng)陪讀一周或兩周
5.晚自習有助教專(zhuān)門(mén)進(jìn)行輔導,答疑解惑

1.使用專(zhuān)業(yè)教材輔助學(xué)習可以事半功倍:美術(shù)考試后,考生難免不知所措,不知從何入手。盲目的學(xué)習會(huì )陷入一個(gè)靜止不動(dòng)的怪圈。這就需要一套系統的專(zhuān)業(yè)教材——藝術(shù)類(lèi)考生文化課100天學(xué)習計劃,使文化課能夠快速步入正軌。

2.了解高考題型,總結整理答題技巧:了解高考題型,掌握考什么、怎么考,學(xué)會(huì )總結高考考點(diǎn),以便在短時(shí)間內了解復習內容。同時(shí),多練習往年真實(shí)的高考試題,邊做邊注意整理答題技巧,通過(guò)做題掌握同類(lèi)試題的知識框架和答題步驟,并不斷尋找類(lèi)似的問(wèn)題類(lèi)型來(lái)測試他們的回答方法,直到他們完全掌握為止。