提檔分數線(xiàn)
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績(jì),各校的*低提檔分數并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線(xiàn)。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分數線(xiàn)以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分數線(xiàn)高于同批控制分數線(xiàn),有的院校由于生源不足,提檔分數線(xiàn)就只好定到同批錄取控制分數線(xiàn),還有部分院校(專(zhuān)業(yè))提檔分數線(xiàn)低于同批錄取控制分數線(xiàn)。因此,有的考生高考成績(jì)雖然上了同批錄取控制分數線(xiàn),但由于未達到所報院校的提檔分數線(xiàn),電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分數線(xiàn)卻被錄取,就是由于降分的緣故。
哪些同學(xué)適合去復讀
1.自愿填寫(xiě)失誤。如一批本科的分數,卻掉入二批本科;結果選取的專(zhuān)業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復讀,并在下次報考自愿時(shí)吸取教訓,防止重蹈覆轍。
2.有一定心思承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習中*艱苦、*勞累的一年?？忌覆辉敢庠倏嘁荒?再累一年?考生的心思素質(zhì)、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會(huì )眷顧。
**輔導教師不止是經(jīng)驗之談
全方位篩選
十個(gè)專(zhuān)業(yè)方向初步面試考察
筆試測試難度遠高于同行業(yè)選拔
二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開(kāi)始
三大師資來(lái)源
任教于*重點(diǎn)學(xué)校的精英帶頭教師
畢業(yè)于*各重點(diǎn)高校的*教師
曾任各大型考試出題人的高教齡教師
嚴格的入職培訓
入駐北師大接受培訓和選拔
在淘汰中初步打造精英教育
長(cháng)期崗前培訓:專(zhuān)業(yè)、技巧、表達、批 課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓
長(cháng)沙麓谷高級中學(xué) 咨詢(xún)電話(huà)
二、嚴選的師資——多年耕耘于高考教培的老師全程授課
1.教師年齡在35-50歲之間,具有10年高三教學(xué)經(jīng)驗
2.在原學(xué)校必須同步擔任高三老師
3.教學(xué)方式靈活,語(yǔ)言幽默,能吸引學(xué)生注意力
4.從學(xué)生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè),中途絕不更換*老師
5.每月對老師進(jìn)行嚴格打分制考核,根據學(xué)生"凈增分"進(jìn)行獎罰
2022強基計劃招生工作啟動(dòng),部分高校陸續發(fā)布招生簡(jiǎn)章,以下是強基計劃的介紹、招生高校名單以及招生流程:
一、強基計劃
強基計劃是一種新的招生錄取模式,實(shí)行計劃單列,單獨報名,單獨考核,單獨錄取。
強基計劃聚焦*重大戰略需求,在確保公平公正的前提下,探索多維度考核評價(jià)模式,逐步形成基礎*拔尖創(chuàng )新人才選拔培養的有效機制,重點(diǎn)破解基礎*領(lǐng)軍人才短缺和長(cháng)遠發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
強基計劃由試點(diǎn)高校根據考生的高考成績(jì)和高?？己顺煽?jì)擇優(yōu)錄取新生,為*重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才。
二、招生高校名單
2022年實(shí)行強基計劃試點(diǎn)招生的高校有:北京*、*人民*、清華*、北京航空航天*、北京理工*、*農業(yè)*、北京師范*、*民族*、南開(kāi)*、天津*、大連理工*、東北*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、復旦*、同濟*、上海交通*、華東師范*、南京*、東南*、浙江*、*科學(xué)技術(shù)*、廈門(mén)*、山東*、*海洋*、武漢*、華中科技*、湖南*、中南*、中山*、華南理工*、四川*、重慶*、電子科技*、西安交通*、西北工業(yè)*、西北農林科技*、蘭州*、國防科技*等39所高校。
其中東北*、湖南*、西北農林科技*三所高校為今年新增的開(kāi)展強基計劃試點(diǎn)的高校。
三、招生流程
*步,3月底至4月,試點(diǎn)高校發(fā)布年度強基計劃招生簡(jiǎn)章,符合報考條件的考生可在網(wǎng)上進(jìn)行報名。
第二步,6月,所有考生參加統一高考。
第三步,6月25日前,各省級招生考試機構向有關(guān)高校提供報名考生高考成績(jì)(不含高考加分)。
第四步,6月26日前,各高校依據考生的高考成績(jì),按在各省(區、市)強基計劃招生名額的一定倍數確定參加學(xué)?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺藴?。
第五步,7月4日前,各高校組織考核。
第六步,7月5日前,各高校將考生高考成績(jì)、高校綜合考核結果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jì)(其中高考成績(jì)所占比例不得低于85%),根據考生填報志愿,按考生綜合成績(jì)由高到低進(jìn)行錄取并公示錄取標準。
日程安排如有變動(dòng),請以高校公布的*新信息為準
四、其他相關(guān)事項
招生專(zhuān)業(yè)
由有關(guān)高校結合自身辦學(xué)特色,重點(diǎn)在數學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和*安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及*人才緊缺的人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
招生規模
綜合考慮高校辦學(xué)定位、人才培養質(zhì)量、科研項目及平臺建設情況、招生和人才培養方案等因素,按照"一校一策"的原則,研究確定強基計劃招生高校、專(zhuān)業(yè)和規模。
錄取方式
探索建立基于統一高考的多維度考核評價(jià)招生模式。一是按綜合成績(jì)(其中高考成績(jì)所占比例不得低于85%)和考生志愿,由高到低順序錄取。二是對極少數在相關(guān)*領(lǐng)域具有突出才能和表現的考生,可破格入圍。
培養模式
高校對通過(guò)強基計劃錄取的學(xué)生單獨制定培養方案,采取導師制、小班化等培養模式。暢通成長(cháng)發(fā)展通道,對學(xué)業(yè)*的學(xué)生,高?？稍?推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以?xún)?yōu)先安排。
