孩子通過(guò)手機這個(gè)平臺去認知世界,豐富的內容都在手機上呈現,手機并無(wú)錯,它只是平臺。錯在大人應該更多的陪伴和引導,家長(cháng)多點(diǎn)耐心,可以用其他方法轉移孩子注意力,找到能夠引起孩子興趣的互動(dòng)活動(dòng)。
孩子看手機怎么辦?
1、放低姿態(tài)
首先父母要放低姿態(tài),不能以家長(cháng)的強勢身份對孩子進(jìn)行心理施壓。而是要把自己放在和孩子平等的層面上來(lái),為與孩子溝通創(chuàng )造一個(gè)平等的平臺,使孩子內心逆反心理減輕。
2、做好引導
手機并非只會(huì )帶來(lái)負面影響,用手機也可以很多有意義的事情!既然手機已經(jīng)如此深入的走進(jìn)了我們的生活,那就幫助孩子好好利用起來(lái)。
在該放松的時(shí)候放松,緊張的學(xué)習下偶爾玩盤(pán)游戲、看個(gè)小視頻也是可以的!而且現在很多網(wǎng)課、學(xué)習app,可以幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì),可以幫助學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識。
3、管孩子前要先管好自己
如果家長(cháng)在限制孩子玩手機的同時(shí),自己卻和手機形影不離的話(huà),那這樣的教育是有很大問(wèn)題的,做家長(cháng)的需要以身作則,合理接觸手機,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這樣孩子才能學(xué)會(huì )合理地玩手機
4、和孩子一起培養興趣
孩子之所以玩手機也是因為寂寞,爸爸媽媽都在玩,沒(méi)有人陪伴,也沒(méi)有人說(shuō)話(huà),久而久之,導致孩子對手機產(chǎn)生了依賴(lài)性,家長(cháng)應該每天抽出一定時(shí)間來(lái)陪伴孩子,試著(zhù)分散孩子的注意力。
5、給孩子尋找新的寄托
孩子們精力充沛,需要充實(shí)的精神生活和娛樂(lè ),但是現在很多家庭里大人工作忙,沒(méi)有時(shí)間帶孩子出去玩,很多孩子就是覺(jué)得業(yè)余時(shí)間,閑在家也沒(méi)事干,所以就迷戀起了游戲,為了避免這種情況,則必須找別的愛(ài)好替代。
孩子愛(ài)看手機的原因:
1、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨又無(wú)處訴求,而手機里豐富的有聲有色的內容信息,沖擊著(zhù)孩子的視覺(jué)和大腦,孩子更容易對此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨、無(wú)聊和煩悶。手機成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂(lè )伙伴。
2、孩子的學(xué)習壓力很大
手機里的世界對于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)理想化的世界,既不用去想讓人心煩的老師,也不用理會(huì )父母,他在這個(gè)虛擬空間里得到的,是前所未有的舒暢和安逸。
3、社會(huì )風(fēng)氣的改變,人與人缺乏信任
居住環(huán)境的變化必然導致人際關(guān)系的變化和人們交往方式的改變?，F在不管農村還是城市鄰居關(guān)系普遍沒(méi)有以前那么好,甚至很多形同陌路,大人尚且如此孩子們也就更是如此。也是孩子愛(ài)看手機的原因之一。
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5. 根據每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。
如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(cháng)溝通
視家長(cháng)為仇人
偏執
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強烈
總是和我們唱反調;
亂發(fā)脾氣
虛榮心強
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰老師和我們的底線(xiàn);
玩手機,一提到學(xué)習就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對我大吼大叫
孩子自閉自卑
對他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著(zhù)門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話(huà)不到十句
我擔心孩子,但他從不在意!
