經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合指導師的系統學(xué)習及考核,可獲得由*電教館頒發(fā)的感覺(jué)統合指導師證書(shū),并能夠在機構或幼兒園對孩子進(jìn)行感統專(zhuān)業(yè)訓練,對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)有效的康復指導,過(guò)來(lái)人告訴你感覺(jué)統合訓練師證報考條件及考試內容并學(xué)會(huì )基本的感統測評的方法以及測評報告的解讀和分析,可以有針對性地指導家長(cháng)及老師進(jìn)行感統游戲干預。培訓宗旨感統訓練不等同于體能訓練,需要用先進(jìn)的教育理念+實(shí)用的實(shí)操技術(shù)+快樂(lè )有效的方法+立體的培訓平臺,讓更多的人成為感統*,幫助到更多感覺(jué)統合失調的孩子及其家庭。

它就在你我的身邊,影響著(zhù)我們的孩子。正視感覺(jué)統合失調,做標準的感統訓練是非常有必要的。那么,怎樣才能避免和糾正感統失調的問(wèn)題呢?游泳是感統訓練佳的方式游泳是感統訓練佳的方式,而且零傷害。在水中才能達到佳的訓練效果。游泳為什么可以有效的訓練孩子的感覺(jué)統合看過(guò)我之前專(zhuān)欄內容的朋友,應該知道,感覺(jué)統合訓練主要包括視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),觸覺(jué),前庭覺(jué)和本體覺(jué)而游泳因為其本身以水位載體的特點(diǎn),利用其浮力,阻力,壓力。

感覺(jué)統合訓練原則:

 1、訓練當中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼

2、訓練中兒童是主角,要尊重兒童對感覺(jué)刺激的需要和選擇

3、通過(guò)控制環(huán)境給兒童以適當的感覺(jué)刺激,使兒童能作出適應性反應

4、訓練過(guò)程中,給孩子以積極的反饋,并與家長(cháng)分享孩子成功的喜悅

5、訓練前后對孩子的感統失調的類(lèi)型和程度進(jìn)行評估,制定相應的訓練課程

6、為兒童創(chuàng )建豐富多彩的室內活動(dòng)場(chǎng)所,在游戲中進(jìn)行快樂(lè )教學(xué)

7、給兒童自由選擇項目的權利,從自選動(dòng)作過(guò)度到規定動(dòng)作,以此調動(dòng)他們的參與興趣

8、對年齡幼小的兒童,用引導的方法與幼兒溝通互動(dòng),以此幫助他們體驗各種活動(dòng)而達到訓練目的

9、通過(guò)感覺(jué)統合訓練和表?yè)P,加強孩子意識品質(zhì)的培養,培養他們的團隊精神,調動(dòng)他們各種優(yōu)良品質(zhì),使他們感到自信、快樂(lè ),使身心健康發(fā)展。

所以現在的時(shí)候就業(yè)環(huán)境,不是很明朗的主要原因是在于就業(yè)的整體形勢,但是要是進(jìn)行分析的時(shí)候還是可以了解的得到,有些行業(yè)是非常熱門(mén)的。而心理學(xué)很多朋友不領(lǐng)略,是因為還有很高的上升期,那也是實(shí)力和發(fā)展空間上升的重要的體現。所以無(wú)論從現在的狀況了解,還是從未來(lái)的發(fā)展角度分析,心理咨詢(xún)師的前景是非常廣闊的,同時(shí)也是未來(lái)新興的行業(yè)。

希望大家有機會(huì )都要參加感統訓練師的課程,讓每一個(gè)人都能夠深刻了解什么是感覺(jué)統合,而不是片面的了解感覺(jué)統合,用傳統的錯誤觀(guān)念,誤以為感覺(jué)統合就是特殊幼兒的方法,這是大錯特錯的。ICEI感覺(jué)統合高級課程即將在5月27日開(kāi)班,由*感覺(jué)統合訓練師Bella帶你認識感覺(jué)統合,采用理論與實(shí)操相結合的方式,讓你正確掌握感覺(jué)統合理論及教學(xué)活動(dòng)設計方法,系統學(xué)xi感統,成為*的感統指導師。

父輩教育給彼此以"銜接"、過(guò)渡的機會(huì ),進(jìn)入"親子教育"的角色"銜接"過(guò)程中的心理焦慮與教育危機。1分鐘前:目前教育指導師報名入口考試時(shí)間費用相對于豐盈的物質(zhì)條件而言,孩子們其實(shí)更期盼心靈上的關(guān)懷與慰籍。從調查來(lái)看,孩子們缺乏的正是來(lái)自父母的真情的雨露。1分鐘前:目前教育指導師報名入口考試時(shí)間費用托爾斯泰說(shuō)過(guò):現在能考親子教育指導師證嗎?在哪里報名"全部教育,或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,歸結到父母自己生活的端正和完美上。"