-*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān) 長(cháng)沙華中醫衛中等職業(yè)學(xué)校
有人說(shuō),課程改革是教學(xué)的事,與教育并無(wú)多大關(guān)系,事實(shí)上,不管是教學(xué)還是教育,都是在培養學(xué)生的素養,鍛煉學(xué)生的能力,真能兩不搭界嗎?課改主張學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中,形成一種獨立思考的習慣,合作探究的精神,自主解決問(wèn)題的能力。因此,不管是數學(xué)、語(yǔ)文、還是藝術(shù)、體育等各科教師都遵循這一倡導,注重在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的自律自覺(jué)性,學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性,合作探究的精神,以提高學(xué)生的個(gè)體素養。作為班主任,不要像母雞帶小雞一樣,把一群孩子都護在自己的翅膀下,不能什么都"寵著(zhù),護著(zhù)",哭了,為他們擦眼淚。鬧了,做他們的和事佬。摔了,幫他們拍塵擦灰。這種原先被認為"細致入微"的班主任工作,放在今日,必然與現在課改宗旨相違背。我認為,課程改革的同時(shí),班級管理也該適應課改的目的,改變傳統的"愛(ài)生觀(guān)念",明白什么才是適應現代話(huà)社會(huì )快速發(fā)展的"愛(ài)生之道",同時(shí),教育思想和教育觀(guān)念也要與時(shí)俱進(jìn),革故鼎新,實(shí)現現代化的開(kāi)放式教學(xué)理念,把自主權交還給學(xué)生,提高學(xué)生動(dòng)手能力,讓全體學(xué)生當家作主。是面向全體學(xué)生的,是面向每一個(gè)學(xué)生的, "讓"字告訴我們,教師在策略上,適當往旁邊一站,巧妙鞭策學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,為其創(chuàng )造寬松有序的學(xué)習環(huán)境和條件,改變傳統應試教育,避免高分低能,在戰略上,適當往后一退,培養學(xué)生具有主體精神。切身站在學(xué)生角度出發(fā),想學(xué)生所想,悟學(xué)生所需,從實(shí)際考慮出發(fā),避免形式教育!讓全體學(xué)生當家作主,這不僅切中班級管理之時(shí)的弊端——以犧牲多數學(xué)生的利益來(lái)獲得少數學(xué)生的發(fā)展,而且與素質(zhì)教育要義相吻合,體現了教育的真諦在于關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班級的"教師中心型管理’和‘民主中心型管理’很能鼓舞一個(gè)甚至幾個(gè)固定的班級干部的積極性,而且從表面上看,很能表現出一種作為集體所應有的集體性,顯得秩序井然
平面設計主要以視覺(jué)設計為主,和UI設計有很多相似之處,所以平面設計轉換成UI設計要快很多,但是要加入一些UI設計的思維規范。

    *階段:工具大師
 
    平面使用的主要設計軟件是PS、AI、CDR,但是UI設計不僅需要掌握這些基礎工具,還需要項目后期的交互設計和動(dòng)態(tài)設計,所以交互設計需要有Axure,動(dòng)態(tài)設計需要有AE。
 
    第二階段:學(xué)習UI設計規范
 
    平面設計、美工不強調規范,而UI設計非常強調規范。每一個(gè)像素都要*,視覺(jué)效果要以像素為單位來(lái)研究。一般的UI設計都是基于A(yíng)ndroid和IOS系統,這兩個(gè)系統都有其官方的設計規范,不同的機型有不同的規范。設計規范的建立可以更好的統一管理設計進(jìn)度,產(chǎn)品定位、文化、特色。

    第三階段:進(jìn)行大量的復制
 
    每一個(gè)偉大的設計師都是從臨摹開(kāi)始的,沒(méi)有人天生就是做設計的。平時(shí)經(jīng)常去站酷、UI*、花瓣等設計網(wǎng)站青睞的作品臨摹,強迫自己注意細節。大量的臨摹可以讓你的設計水平快速提升,設計審美也不斷提升。
 
    第四階段:參與項目
 
    熟悉UI設計的工作流程:產(chǎn)品定位與市場(chǎng)分析、用戶(hù)調研與分析、原型設計、界面設計、完美作品。設計師應該參與每一步。一個(gè)項目可能由很多不同的*來(lái)完成,所以UI設計師與團隊的合作,發(fā)揮自己的價(jià)值是非常重要的。一個(gè)合格的設計師應該能夠完成整個(gè)UI流程,而不僅僅是設計圖形界面。

    做過(guò)平面設計的人轉行做UI設計優(yōu)勢很大,因為無(wú)論是設計工具還是設計理念都非常成熟。如果你選擇了UI設計,你就得不斷學(xué)習,跟上時(shí)代。




-*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān) 長(cháng)沙華中醫衛中等職業(yè)學(xué)校
1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在本校中、會(huì )由學(xué)校統一組織進(jìn)行時(shí)裝走類(lèi)、車(chē)展、平面拍攝、影視錄制等村會(huì )這球、根據學(xué)生特點(diǎn)安排學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經(jīng)紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專(zhuān)業(yè)經(jīng)紀人、模特編導與策劃人員:為學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習機會(huì )。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時(shí)尚行業(yè)、化妝品 
升學(xué) 公司、公關(guān)禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關(guān)、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事 
表演言傳、會(huì )議及展覽服務(wù)、自媒體運營(yíng)、主持主桶、群眾文化活動(dòng)服務(wù)、教育培訓服務(wù)等。
3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校?？?對口學(xué)校開(kāi)學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續深造。