2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
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2.校外實(shí)習實(shí)訓基地
序號 | 校外實(shí)習實(shí)訓單位 |
1 | 長(cháng)沙市口腔醫院 |
2 | 長(cháng)沙市*人民醫院 |
3 | 長(cháng)沙市第三人民醫院 |
4 | 長(cháng)沙市中心醫院 |
5 | 長(cháng)沙市第四人民醫院 |
6 | 長(cháng)沙市第八人民醫院 |
7 | 郴州市*人民醫院 |
8 | 瀏陽(yáng)市人民醫院 |
9 | 寧鄉縣人民醫院 |
10 | 常德市人民醫院 |
11 | 株洲市中心醫院 |
12 | 美奧口腔醫院 |
13 | 長(cháng)沙市好牙依口腔連鎖 |
14 | 長(cháng)沙市齒邦口腔連鎖 |
15 | 長(cháng)沙市喧美口腔連鎖 |
16 | 德皓口腔連鎖 |
17 | 長(cháng)沙辰睦口腔連鎖 |
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就業(yè)去向
畢業(yè)生取得護士執業(yè)資格證后,就業(yè)主要分布在各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、衛生防疫機構、鄉鎮衛生院、養老機構等,還可在涉外護理工作崗位、醫療保險工作崗位、與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作崗位從事臨床護理、護理管理等工作。
就業(yè)前景
《*護理事業(yè)發(fā)展規劃(2016年～2020年)》提出:我國三級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病三級專(zhuān)科醫院的全院護士與實(shí)際開(kāi)放床位比、全院病區護士與實(shí)際開(kāi)放床位比,應從目前的0.6:1、0.4:1提高到0.8:1、0.6:1。二級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病二級專(zhuān)科醫院的全院護士與實(shí)際開(kāi)放床位比、全院病區護士與實(shí)際開(kāi)放床位比應從目前的0.5:1、0.4:1提高到0.7:1、0.5:1。因此,我國目前護士人才需求缺口很大,而我院培養的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到98%以上,我院連續8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。
