5.無(wú)人機法律與法規知識
課程名稱(chēng) | 無(wú)人機法律與法規知識 | 開(kāi)設學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 培養對專(zhuān)業(yè)的認同感和社會(huì )責任感;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神;嚴謹細致的作風(fēng);認真負責應用標準規范的意識,樹(shù)立遵守職業(yè)道德意識。 | ||
知識目標 | 掌握航空法規概述、航空法規主管機構、航空法規體系結構、國際民用航空組織和航空刑法體系。 | |||
能力目標 | 能掌握航空器的適航管理、駕駛員執照管理、相關(guān)法規和法律責任。 | |||
主要內容 | 航空法規概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執照管理;安全管理 | |||
教學(xué)要求 | 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合;與專(zhuān)業(yè)相結合,教學(xué)內容的側重點(diǎn)不同,教學(xué)案例的難易程度不同。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的多元主體評價(jià),堅持按形成性評價(jià) 40%和終結性評價(jià) 60%的權重進(jìn)行評價(jià),堅持定性與定量相結合的方式進(jìn)行評價(jià)。 | |||
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選擇一所好的學(xué)校,是很多學(xué)生的想法。在選擇學(xué)校的時(shí)候,大家都比較注重學(xué)校的校園環(huán)境。比如說(shuō)學(xué)校的宿舍環(huán)境如何。畢竟作為一個(gè)要生活好幾年的地方,如果沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境,學(xué)生很難在校園中安心的學(xué)習提升自己
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旅客安全檢查實(shí)訓室
配備安檢所需設備,適用于安檢初級與技能、安檢設備操作的實(shí)訓教學(xué)。
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 居民身份證識別系統 | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
2 | 驗證臺 | 教學(xué)設施 | 張 | 2 |
3 | X射線(xiàn)機 | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
4 | 開(kāi)箱(包)臺 | 教學(xué)設施 | 張 | 2 |
5 | 金屬探測門(mén) | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
6 | 手持金屬探測器 | 教學(xué)設施 | 臺 | 4 |
(3)模擬艙實(shí)訓室
配備飛機模擬艙,用于客艙服務(wù)授課與實(shí)訓
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 播音或空客飛機客艙服務(wù)訓練艙 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
2 | 功能性廚房 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
3 | 功能性洗手間 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
4 | 乘務(wù)員座位 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 6 |
5 | 乘務(wù)員控制面板 | 教學(xué)設施 | 套 | 2 |
6 | 旅客座位 | 教學(xué)設施 | 套 | 40 |
7 | 餐車(chē) | 教學(xué)設施 | 輛 | 2 |
8 | 壺 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 4 |
9 | 烤箱 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 4 |
10 | 播音/空客系列飛機登機門(mén)/翼上出口門(mén)訓練器 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
11 | 模擬滅火訓練艙 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
12 | 水滅火瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
13 | 海倫滅火瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
14 | 防煙面罩 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
15 | 救生衣 | 教學(xué)設施 | 件 | 5 |
16 | 氧氣瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
