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有錢(qián)丹塞恩,孩子身心健康,父母少擔心
錢(qián)丹塞恩為青少年身心健康保駕護航
箐英家族傳承俱樂(lè )部家庭心理健康服務(wù)合作單位
丁香園合作單位,平臺榮獲*科技成果進(jìn)步獎二等獎,*發(fā)明專(zhuān)利,專(zhuān)利號:ZL 2020 3 0726924.6 軟件著(zhù)作權號:6746989
錢(qián)丹塞恩心理平臺是中 國 家庭教育促進(jìn)會(huì )推薦,*的青少年心理健康服務(wù)平臺,同時(shí)開(kāi)展貧困家庭孩子的心理援助服務(wù)。
平臺針對青少年心理一對一咨詢(xún)疏導,快速有效對青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結果后*有效進(jìn)行疏導,孩子在30分鐘內得到真正的來(lái)自?xún)仍诘男睦砹α康闹С?孩子狀態(tài)得到有效提升。
平臺成員組成:是*從事家庭教育,同時(shí)對應用心理學(xué),精分等考核通過(guò),參于錢(qián)丹塞恩心理平臺系統學(xué)習達1000小時(shí)以上的老師。平臺開(kāi)通以來(lái),在線(xiàn)一對一疏導的*青少年人員達5100多人,家長(cháng)咨詢(xún)療愈人數達3300多人。好評率98%以上。
特別提示:現在傳統醫院心理科及民間心理咨詢(xún)機構的模式:表單選擇填表,測試,測試完后,一般得出焦慮,抑郁,情感障礙,輕度,中度,重度等,然后就開(kāi)藥。有時(shí)孩子就診完后,要么覺(jué)得自己沒(méi)病,要么覺(jué)得自己真的心理有病了。這些沿用西方幾十年的檢測表單,而得出心理的報告。有時(shí)就診者有意隱瞞,其檢測準確率可想而知!!!
第二,學(xué)校的配備的心理輔導室,大部分*,或發(fā)現學(xué)生狀態(tài)不對或青春期問(wèn)題,要么直接建議家長(cháng)把孩子帶回家,要么建議去精神衛生或醫院心理科看。
第三,現在國內所謂的心理咨詢(xún)師,考了證并不能上崗,大部分停留在知識層面,包括醫院心理科醫生,不能真正從孩子內心出發(fā),深度分析孩子的原因,孩子心理問(wèn)題,不是短時(shí)間形成的,很多原因主要有家庭,父母,成長(cháng)環(huán)境,養育方式,等去多維度綜合思考分析,而醫院測試,出結果后,開(kāi)藥,這樣批量化,流程化,規模操作,并不能真正對心理問(wèn)題得到解決。
在2017年*發(fā)現不對,才取消*心理咨詢(xún)師考證,讓心理行業(yè)真正回歸,讓行業(yè),民間,醫院,機構等摸索出一條真正適合中 國的心理道路出來(lái),不再用行政手段去考核和限制。
*生青春期孩子叛逆的幾種表現?家長(cháng)你知道多少。青春叛逆期主要在十、十一歲到十五、十六歲之間, 突出的表現在青春發(fā)育期。這個(gè)時(shí)期孩子在生理上的快速成熟,使青少年在心理上產(chǎn)生了自己發(fā)育成熟的體驗,認為自己已經(jīng)是成人,帶有一種成人感。而他們的認知水平、思維方式和社會(huì )經(jīng)驗都處于半成熟的狀態(tài)。這樣半成熟的現狀,使青少年的心理發(fā)展處于從童年期向成熟發(fā)展的過(guò)渡階段,就會(huì )出現青少年自己認為的心理發(fā)展水平與現實(shí)的心理發(fā)展水平之間的矛盾,我們稱(chēng)為成人感與半成熟狀態(tài)的矛盾。
錢(qián)丹塞恩心理平臺很多家長(cháng)說(shuō),我家孩子非常叛逆,說(shuō)什么都不聽(tīng),甚至跟你對著(zhù)干,怎么辦?孩子叛逆有哪些癥狀表現呢?*生青春期孩子叛逆的幾種表現?家長(cháng)你知道多少
1、常與他人爭執,會(huì )故意惹怒他人,而且易于被他人惹惱;
2、經(jīng)常生氣不滿(mǎn),對自己的失誤或錯誤不承認,而是責備他人;
現在的孩子為什么越來(lái)越叛逆了?有人說(shuō)是手機網(wǎng)絡(luò )害的,有人說(shuō)是家里寵的,導致孩子叛逆的原因有哪些呢?*生青春期孩子叛逆的幾種表現?家長(cháng)你知道多少
1、家長(cháng)認識上的錯誤,造成教育方式不當。一些家長(cháng)缺乏普通的心理學(xué)常識,對子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過(guò)失時(shí),不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生叛逆心理。還有,如前面舉過(guò)的小軍的家長(cháng)的例子,認為只要是主觀(guān)上對孩子好,就可以不講究教育方法。
2、有可能是內心受到了一定的挫折,因為到了青春期的時(shí)候有強烈的自尊心,所以希望能夠得到身邊人的賞識和重視,如果長(cháng)期的得不到這種滿(mǎn)足,心理就會(huì )受到一定的挫折的,便有可能會(huì )出現鬧情緒的情況的,而且對很多的事情充滿(mǎn)各種好奇心,有的學(xué)生性格是比較孤僻的,任性,特別的愛(ài)發(fā)小脾氣,自控力是非常差的,所以會(huì )出現叛逆的情況。
3、強勢的父母對孩子的教育都是說(shuō)一不二的,他們不認真去考慮孩子內心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己對孩子的情感,不會(huì )對孩子的進(jìn)步表?yè)P,也不會(huì )做一些愛(ài)孩子的舉動(dòng),在教育孩子時(shí),強勢的父母常常態(tài)度強硬,言語(yǔ)粗暴,缺乏感情交流。
孩子叛逆會(huì )帶來(lái)哪些危害和后果,家長(cháng)你清楚嗎?*生青春期孩子叛逆的幾種表現?家長(cháng)你知道多少
1、叛逆心理增強,在叛逆期,如果家長(cháng)一味壓制,或是想通過(guò)高高在上的權威,來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà),那么,十有八九會(huì )使孩子的叛逆心理更加增強。叛逆是一種長(cháng)大了的感覺(jué),是一種強烈的自我表現欲,希望引起別人注意的表現。
2、惡化家庭關(guān)系。當孩子叛逆的時(shí)候,他們往往喜歡和大人作對,產(chǎn)生一種逆反心理,和父母或者長(cháng)輩對著(zhù)干,他們有著(zhù)強烈的自我意識,他們會(huì )把自己的不理解無(wú)限放大,覺(jué)得沒(méi)有人能理解他們,由此伴隨而來(lái)的就是爭吵,這種爭吵會(huì )導致孩子和父母之間的關(guān)系惡化,嚴重的甚至導致家庭關(guān)系變得緊張,不能緩解。
面對孩子叛逆,家長(cháng)應該怎么做?*生青春期孩子叛逆的幾種表現?家長(cháng)你知道多少
錢(qián)丹塞恩心理平臺1、家長(cháng)與孩子在原則問(wèn)題上*不能夠遷就。作為父母是需要嚴格控制我們的底線(xiàn),父母有底線(xiàn),不僅可以幫助孩子建立起自身的規則,還可以讓孩子獲得安全感。除危及生命、健康的堅決不能做之外,其余鼓勵孩子嘗試,多數時(shí)候寬松,該嚴格的地方說(shuō)不就不。
2、和孩子做朋友。不要老是拿出家長(cháng)的架子來(lái)壓制孩子,不要有自己是長(cháng)輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀(guān)念,要和孩子做朋友,在叛逆期的少年少女們,往往更愿意傾聽(tīng)與跟隨小伙伴的意見(jiàn)而不是嚴肅的長(cháng)輩。所以和孩子做朋友,那么與孩子溝通起來(lái)就相對容易很多。
3、修正對孩子的期望:有時(shí)家長(cháng)真的太過(guò)于求好心切了,常常拿自己都做不到的標準(或許是家長(cháng)自以為能夠做到,但實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)!來(lái)要求孩子。要知道,孩子年齡還小,有好動(dòng)、固執、健忘等表現都很正常。
孩子叛逆除了自身沉迷手機網(wǎng)絡(luò )等原因外,家長(cháng)的教育方式溝通技巧,與學(xué)校老師的溝通相處,與周?chē)沫h(huán)境都有著(zhù)密不可分的關(guān)系,所以要想解決孩子的叛逆問(wèn)題,也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調整等全方位進(jìn)行調整。
