招生網(wǎng) 湖南眾智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校
辦學(xué)規劃    學(xué)校嚴格按照省級卓越學(xué)校建設的目標要求,不斷改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮僑海辦學(xué)獨特優(yōu)勢,緊扣*發(fā)展戰略,緊盯國際職業(yè)教育*前沿,加快國際化辦學(xué)步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、內涵發(fā)展"的辦學(xué)思路,全面提升專(zhuān)業(yè)設置、課程建設、教育教學(xué)、師資隊伍、服務(wù)社會(huì )、學(xué)校管理等質(zhì)量,使學(xué)校發(fā)展成為學(xué)校制度更完備、辦學(xué)特色更鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量*、在省、市有較高社會(huì )認同度和吸引力的現代化職業(yè)學(xué)校。


我校學(xué)生住宿條件如何?


學(xué)生住宿為8人間帶衛生間,宿舍樓道內24小時(shí)熱水,每個(gè)樓層有洗衣機,健康直飲水。,學(xué)生可自愿選擇。




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*現設有戲劇、音樂(lè )、舞蹈、影視、美術(shù)、文化旅游6個(gè)專(zhuān)業(yè)系和公共教學(xué)部、實(shí)訓處、藝術(shù)培訓部、湖南省藝術(shù)學(xué)校(中專(zhuān)部),共開(kāi)設28個(gè)專(zhuān)業(yè)。*以表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為特色,以戲劇、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢,打造了以表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)群、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)群、廣播影視專(zhuān)業(yè)群、文化旅游專(zhuān)業(yè)群為核心的文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)集群
★中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養掌握中藥學(xué)基本知識、基本理論以及與其相關(guān)的藥學(xué)、中醫學(xué)等方面的綜合知識技能,具備中藥鑒定、中藥制劑、中藥炮制、中藥調劑、中藥質(zhì)量控制及評價(jià)的基本能力。
主干課程
藥用化學(xué)基礎、中醫學(xué)基礎、中醫診斷學(xué)基礎、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、方劑與中成藥、中藥調劑技術(shù)、中藥藥膳技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥事管理學(xué)、GSP實(shí)用技術(shù)、中藥質(zhì)量檢測技術(shù)、藥事管理與法規、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等課程。
就業(yè)方向
可到各級醫院從事中藥調劑、管理、中藥制劑生產(chǎn)及檢驗工作;制藥企業(yè)從事中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)以及檢驗、中藥倉儲管理等工作;可到醫藥公司及零售藥房從事中藥采購、中藥調配、中藥銷(xiāo)售等工作;中藥檢驗、監督*從事中藥質(zhì)量控制、原材料及產(chǎn)品檢驗等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準)。
繼續教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作細則"為準)和成人高等教育"專(zhuān)升本"。

4 結論
通過(guò)本文的研究,能夠發(fā)現,中職教育在我國教育體系當中占有重要的地位。中職院校教學(xué)水平和質(zhì)量的提高,將能夠極大的促進(jìn)我國整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。為此,作者在本文當中在結合所分析的問(wèn)題基礎上,提出了以下兩點(diǎn)建議:(1)重視中職院校教學(xué)管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置;(2)提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師團隊的整體素質(zhì)。在以上兩點(diǎn)建議提出的基礎上,作者謹此希望我國中職教學(xué)管理工作水平和質(zhì)量能夠不斷提升,為我國貢獻更多具有專(zhuān)業(yè)化知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生。
【參考文獻】
[1] 楊薇,楊蘭. 可持續發(fā)展觀(guān)下的中職教學(xué)改革——中職學(xué)校分層次教學(xué)管理模式芻議[J]. 湖北廣播電視*學(xué)報. 2011(02)