適合人群
對口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jì)不理想、分數低于高中錄取線(xiàn)的考生;二是*成績(jì)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jì)還算理想,但不愿繼續學(xué)習文化課,或嚴重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計劃內統招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
是不是公立學(xué)校邵陽(yáng)護理學(xué)校
| 醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
醫海揚帆,等風(fēng)也等你!醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶你一起追夢(mèng)! 醫學(xué)檢驗技術(shù)是現代實(shí)驗室科學(xué)技術(shù)與臨床的結合,利用物理、化學(xué)手段及現代儀器設備為臨床醫生診斷疾病、治療疾病提供科學(xué)依據,協(xié)助鑒別診斷各種疾病。 一、培養目標 面向基層醫療衛生行業(yè)和醫學(xué)檢驗相關(guān)企業(yè),培養具有良好職業(yè)道德,具備醫學(xué)檢驗基本理論知識和醫學(xué)檢驗基本操作、形態(tài)識別、實(shí)驗室管理和儀器保養和維護等基本能力,掌握醫學(xué)檢驗和臨床醫學(xué)的基本知識,面向衛生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師等職業(yè)群,能夠在各級醫療機構從事醫學(xué)檢驗工作的高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才。 二、就業(yè)方向 在各級各類(lèi)醫院、血液中心(血站)、疾病預防控制中心、醫學(xué)生物企業(yè)及第三方獨立實(shí)驗室等從事微生物檢驗、衛生檢驗等工作。 三、就業(yè)崗位 各級醫院檢驗科、體檢中心、第三方檢驗中心、血液中心(血站)、醫學(xué)相關(guān)企業(yè)等醫學(xué)檢驗技術(shù)類(lèi)崗位。 |
是不是公立學(xué)校邵陽(yáng)護理學(xué)校
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、擁護黨的基本路線(xiàn);在具有必備的康復治療技術(shù)基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)知識的基礎上,重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)*線(xiàn)需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:主要論述診斷學(xué)基礎、內科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué),其中詳細介紹了有關(guān)康復醫學(xué)評估和治療的基礎知識:如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀,神經(jīng)系統診斷方法,醫學(xué)影像診斷學(xué),耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽(tīng)功能檢查及其評價(jià)等;關(guān)系心理治療的"精神疾病的基本知識"及"神經(jīng)癥"等。
就業(yè)方向:康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫院康復醫*、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術(shù)工作,也可到療養院、保健中心、體育醫院或運動(dòng)隊醫務(wù)室、社區衛生服務(wù)機構等單位從事康復治療工作。
