1.情況介紹
預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱(chēng)以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了1名校內預防專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請1名中南*公共衛生*的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長(cháng)沙市疾病控制中心培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院、疾控中心進(jìn)修學(xué)習。所有專(zhuān)任教師均獲得醫師執業(yè)資格證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
湘西衛校是不是公立學(xué)校
學(xué)校氛圍
通常情況下,由于民辦*的錄取分數較低,所以生源的學(xué)習水平比較一般,加之上了*后,很多同學(xué)開(kāi)始貪圖玩樂(lè ),疏于學(xué)習,所以學(xué)習氛圍相對較弱一些。不過(guò),這也只是一個(gè)平均水平,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校,都有喜歡且擅長(cháng)學(xué)習的同學(xué),只要自己保持學(xué)習的積極性,足夠勤奮、自律,無(wú)論是公辦還是民辦,都能在*畢業(yè)時(shí)由一個(gè)不錯的成績(jì)。
6.錄取分數線(xiàn)
就錄取方面而言,民辦院校的分數會(huì )更低一些。大家在填報志愿時(shí)就已經(jīng)知道,高校分別屬于不同的批次,提前批、本科一批、本科二批,而本科二批當中還會(huì )分A、B、C三類(lèi),大部分公辦院校屬于靠前的批次,而許多民辦院校屬于二批C類(lèi),所以在錄取時(shí),批次靠前的學(xué)校,錄取分數通常會(huì )更高一些。
7.師資力量
通常情況下,民辦高校的師資力量會(huì )弱一些,但并不意味著(zhù)老師不好。公辦*的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗,在招聘時(shí)對應聘者的要求較高,并且會(huì )由教育部、教育局不定期的調動(dòng)*的教師到各個(gè)高校教學(xué),師資力量更為雄厚一些。而民辦*的老師大多為合同制,流動(dòng)性較大,工作并不穩定,不過(guò)正是由于民辦高校的企業(yè)性質(zhì),老師的績(jì)效與工作息息相關(guān)。
材料補充:
1、民辦*:一般指民辦高校,民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì )團體及其他社會(huì )組織和公民個(gè)人利用非*財政性教經(jīng)費,面向社會(huì )舉辦的高等學(xué)校及其他教育機構,期學(xué)層次分專(zhuān)科、本科和研究生教育,包含獨立設置的民辦高等學(xué)校和獨立*。
2、公辦*:一般指公立*,指以**或地方*資助創(chuàng )立維持的高等院校,公立*區別于以民間資本的私立*。
湘西衛校是不是公立學(xué)校
1、*科研、教研項目、經(jīng)費、獎項及項目等多年來(lái)居全省首位。
2、*共有黨員404名,其中在職黨員266名、離退休黨員107名、學(xué)生黨員31名。另有外聘教師和教輔人員67名。
3、獲得*和省部級教學(xué)及科研推廣成果獎43項,地廳級科研成果獎28項,培育小麥、花椒等新品種8個(gè),專(zhuān)利36項
4、*現有各類(lèi)在校生2萬(wàn)余名,其中全日制在校生19269名?，F有教職工908人,其中教授70名、副教授306名,具有"雙師"素質(zhì)專(zhuān)任教師490名,外聘兼職教師569名。
