就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專(zhuān)畢業(yè)證同時(shí),自愿選擇考取高級驗光員或高級定配工的行業(yè)資格證,就業(yè)主要分布于省、市、縣各級綜合醫院眼科視光中心,愛(ài)爾眼科醫院集團湖南省內地級市、縣級專(zhuān)業(yè)眼科醫院,長(cháng)沙市區專(zhuān)業(yè)視光門(mén)診和各級專(zhuān)業(yè)視光中心機構等,還可在眼視光醫療器械設備企業(yè)或眼鏡連鎖企業(yè)擔任專(zhuān)業(yè)視光師、角膜接觸鏡驗配師、視覺(jué)訓練師、眼視光特檢技術(shù)人員等崗位工作。
就業(yè)前景
我國視光行業(yè)從業(yè)者多為非專(zhuān)業(yè)人員,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和人員素質(zhì)較低,眼鏡與處方的不合格率卻高達85%,使患者深受其害。這是該領(lǐng)域缺乏受過(guò)訓練的合格專(zhuān)業(yè)人才造成的。視覺(jué)保健和康復訓練在國內的北京同仁醫院、天津眼科醫院等一線(xiàn)城市剛剛起步,大部分地區還是空白,需要的專(zhuān)業(yè)人才數量更大。根據相關(guān)統計,每年到各學(xué)校招聘的人數均在200人以上,而*每年畢業(yè)的學(xué)生近2000人,遠不能滿(mǎn)足招聘單位的需要。面臨激烈的競爭,90%以上的企業(yè)認為需要通過(guò)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心能力來(lái)增強競爭力,其中,對視光核心崗位的技術(shù)能力要求更高。因此,視光行業(yè)對高技能專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求量很大
零陵衛生學(xué)校校企合作
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):精神醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養目標:該專(zhuān)業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現和發(fā)展規律以及預防、診斷、治療和康復等有關(guān)問(wèn)題,并研究心理、社會(huì )因素對人們的健康和疾病影響的一門(mén)醫*學(xué)。
課程設置:醫學(xué)、臨床醫學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫學(xué)、兒童精神醫學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向:*各級醫*校、綜合醫院、腦科醫院、醫學(xué)心理中心及精神衛生保健等。
就業(yè)方向:精神醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級醫藥院校、綜合醫院、腦科醫院、醫學(xué)心理中心及精神衛生保健機構從事醫療、教學(xué)和科研工作等。就業(yè)崗位:銷(xiāo)售代表、醫藥代表、銷(xiāo)售經(jīng)理、地區銷(xiāo)售經(jīng)理、區域銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售工程師、醫藥銷(xiāo)售代表、省區經(jīng)理、醫療器械銷(xiāo)售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區域經(jīng)理、醫療器械銷(xiāo)售等。
推薦學(xué)校:齊齊哈爾醫*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉,風(fēng)景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學(xué)歷史。校園規劃占地面積約110萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米。*設有24個(gè)教學(xué)及教輔機構?，F有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位人員的比例為86%?，F有普教、成教、留學(xué)生等各類(lèi)在校生16703人。設有本科專(zhuān)業(yè)20個(gè),涵蓋了醫學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等5個(gè)*門(mén)類(lèi)。其中,精神醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為*一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè),臨床醫學(xué)、精神醫學(xué)、藥學(xué)、預防醫學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。擁有省級精品課程、省級實(shí)驗教學(xué)示范中心、省級教學(xué)團隊、省級人才培養創(chuàng )新實(shí)驗區、省級教育科學(xué)A類(lèi)研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛生部首批卓越醫生教育培養計劃項目試點(diǎn)高校。2013年,*通過(guò)教育部臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證。2015年,*通過(guò)教育部護理學(xué)專(zhuān)業(yè)認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評估。
零陵衛生學(xué)校校企合作
*:口腔
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):口腔修復工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養適應口腔醫學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫學(xué)和口腔醫學(xué)的基本理論知識,具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力,有一定發(fā)展潛能的、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學(xué)專(zhuān)門(mén)人才
課程設置:
主干*:口腔修復學(xué)、口腔基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué) 。
主要課程:口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復工藝技術(shù)。
就業(yè)方向:口腔醫生、口腔科醫生、口腔醫師、銷(xiāo)售代表、牙科醫生、口腔修復醫生、義齒銷(xiāo)售總監 義齒銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售員、口腔全科醫生等。
