招生對象 (1)有志從事婚姻家庭、親子教育師職業(yè)的各界人士和家長(cháng) (2)大中*、幼兒園、課外輔導、早教等機構 (3)心理(教育)中心、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭指導中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓機構、社區服務(wù)機構、教育服務(wù)機構等相關(guān)工作人員

已更姻家庭師證怎么報名考取

證書(shū)通用,終身,響應持證上崗,就業(yè)必備。 對于正在觀(guān)望心理和婚姻情感服務(wù)行業(yè)的朋友,專(zhuān) 業(yè)人士的建議是,多一門(mén)技能、多一本證書(shū),就能創(chuàng )造更開(kāi)闊的人生方向。 大數據中,從業(yè)者反映,婚姻家庭師是一門(mén)非常有前景的職業(yè),同時(shí)它也是一個(gè)能實(shí)現職業(yè)感的崗位。

婚姻家庭師是指為在戀愛(ài)、婚姻、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供服務(wù)的專(zhuān) 業(yè)人員,是人力資源和社會(huì )*部批準的第九批新職業(yè)之一。? 職業(yè)定義:婚姻家庭師,是為在戀愛(ài)、婚姻、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供服務(wù)的專(zhuān) 業(yè)人員。? 職業(yè)分級:婚姻家庭師、中級婚姻家庭師、婚姻家庭師、*級婚姻家庭師。? 申報對象:在社區、民政、工會(huì )、婦聯(lián)、社會(huì )機構、公益組織、*、司法調解等各類(lèi)機構從事婚姻家庭服務(wù)的人員。? 申報:具有一定相關(guān)工作的在職人員可直接遞交材料參加評審,無(wú)需參加培訓或。 已更姻家庭師證怎么報名考取

在發(fā)達和我國港澳臺地區,活躍著(zhù)一大批婚姻家庭專(zhuān) 業(yè)人才,他們?yōu)槿藗儜賽?ài)、婚姻、家庭生活提供著(zhù)服務(wù),有效地幫助人們解除各種婚姻家庭困擾,是受人尊敬、社會(huì )地位高、收入高、工作時(shí)間靈活的高 端職業(yè)。 長(cháng)期以來(lái),由于我國婚姻家庭專(zhuān) 業(yè)人才極其短缺,不得不由各級婦聯(lián)、工會(huì )、共青團組織以及計生委等機構的工作人員和其他社會(huì )工作者來(lái)承擔,遠遠無(wú)法社會(huì )的巨大需求。我國有13.8億人口,近4億個(gè)家庭,僅城市家庭數量就達到1.2億個(gè),絕大多數人都要經(jīng)歷擇偶、戀愛(ài)、結婚、建立家庭、養育子女的。當前,人們對生活、感情、家庭的要求不斷。但面對擇偶困惑、戀愛(ài)挫折、婚姻動(dòng)蕩、家庭不和、青少年成長(cháng)危機等問(wèn)題,許多人求助無(wú)門(mén),甚至為此釀成個(gè)人生活悲劇。在一些大城市,離婚率已經(jīng)高達30%,2012年離婚率增幅首 次超過(guò)結婚率增幅?；橐黾彝?zhuān) 業(yè)人才迫在眉睫。

婚姻是由對象和員兩方面組成的。其中,員在整個(gè)中起主導作用,但對象是婚戀中的主體?；橐銮楦袔熥C認證會(huì )雙方必須互相配合,又互相影響。其中主要以員以自己正常的心理和豐富的婚戀方面的知識去影響、轉變對象的心理緊張狀態(tài)或異常心理,使之向積極健康的方向轉變。

已更姻家庭師證怎么報名考取, 人的心理狀態(tài)和心理結構是由多方面所組成,主要包括認識、情感、意志和人格等幾個(gè)方面?；橐銮楦袔熥C認證會(huì )人的心理問(wèn)題也常在這幾個(gè)方面,其形式又因個(gè)人的差異而有區別。在婚戀中,員應從對象的薄弱環(huán)節入手,先予以解決,由點(diǎn)到面,這樣才能使婚戀收到良好的效果。 人生活在社會(huì )中,社會(huì )各個(gè)方面的因素必然對人的心理活動(dòng)產(chǎn)生影響?；閼僖嗖荒苊撾x社會(huì )的真空中進(jìn)行,婚姻情感師證認證會(huì )因此,員對對象的幫助也只是各種因素中的一部分。

ja5ffTCo