聽(tīng)寫(xiě)訓練法:孩子在學(xué)校里是屬于聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)教學(xué),任何一個(gè)偏向都不是很好,我們應該做視聽(tīng)混合型,所以鼓勵做好聽(tīng)寫(xiě)訓練,才能夠在上課時(shí)把講的東西聽(tīng)清楚并且做記錄。這個(gè)能力基本上應該從小就要起。這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)訓練法也是全腦很重要的一個(gè)觀(guān)念。 "素質(zhì)教育要右腦,右腦比左腦的作用還要大,現在再不進(jìn)行素質(zhì)教育,肯定不行的。 我們很多的應試教育的是左腦,實(shí)際上大腦左半球是輔助的,右半球是主要的。深層次的思考,深層次的創(chuàng )意,深層次的記憶,是靠右腦而我們恰恰忽視了右腦的。多用右腦,多訓練右腦可以事半功倍,不是事半功倍,甚至可以幾百倍,所以,希望你們教育工作者要很好地研究右腦。

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潛能,就是一個(gè)人現在還沒(méi)展現,但卻是已經(jīng)擁有,有待激發(fā)的潛藏能力。潛能就是用有效的、放開(kāi)自身的內在潛力。如危機時(shí)刻:急中生智,智慧會(huì )突然千百倍地迸發(fā)而出;絕處逢生,力量會(huì )突然千百倍地涌流而出。潛能的動(dòng)力深藏在我們的深層意識當中,也就是我們的潛意識,也就是人類(lèi)原本具備卻忘了使用的能力,這種能力我們稱(chēng)為"潛力"。這些能力,通過(guò)思想、情緒彰顯出來(lái)。

為什么要成為全腦潛能師證家庭需要 自己應對戀愛(ài)、全腦和家庭問(wèn)題的能力,更好地子女成龍成鳳,有利于自我成長(cháng),找到好的自己。職業(yè)崇高讓自己的愛(ài)心能真正幫助別人,更好地成就自己,是受人尊敬、社會(huì )地位高、收入高、工作時(shí)間靈活的高端職業(yè),并且可以終身從事,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而發(fā)展。全腦潛能師證已經(jīng)成為"支持,社會(huì )需要,人們歡迎"的大好職業(yè)! 成都市全腦潛能師證報名中心

全腦潛能師培訓內容 1、全腦潛能教育的含義 2、全腦潛能教育的發(fā)展歷程 3、認識我們的大腦 4、全腦潛能師是傳播智慧的,的全腦潛能師,其綜合素質(zhì),建立高素質(zhì)、高能力的全腦師隊伍,才能*孩子更好的教育。 5、全腦教育就是幫助孩子學(xué)習、學(xué)習,讓孩子體會(huì )學(xué)習帶來(lái)的,擁有智慧 6、了解知識,學(xué)會(huì )運用超級記憶法,能夠操作并編排全腦潛能課。

全腦潛能師證就是為在戀愛(ài)、全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題或矛盾的求助者提供服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。我國約有4.2億個(gè)家庭,面對新時(shí)期戀愛(ài)多元化、全腦裂變、家庭、親子等無(wú)法回避的問(wèn)題,無(wú)數人困惑痛苦卻求助無(wú)門(mén),亟需全腦潛能師證的專(zhuān)業(yè)與幫助,這構成了一個(gè)巨大的市場(chǎng)。 情感分析師證是為在戀愛(ài)、全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供和輔導服務(wù)的人員,他們會(huì )恪守職業(yè)道德,保護求助者的個(gè)人隱私,更好地為求助者服務(wù)。

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