湖南臨床護理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 (2023年招生簡(jiǎn)章)
鐵道車(chē)輛技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設《車(chē)輛機械裝置的維護與檢修》《車(chē)輛空調裝置的維護與檢修》《車(chē)輛電氣裝置的維護與檢修》《車(chē)輛制動(dòng)裝置的維護與檢修》《車(chē)輛運用與管理》《車(chē)輛檢測技術(shù)》等主要課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)率一直保持在95%以上,90%以上學(xué)生為對口就業(yè)軌道交通行業(yè),已累計為行業(yè)輸送近3000名畢業(yè)生,主要就業(yè)單位包括北京、廣州、南昌、武漢、成都、西安、南寧、烏魯木齊等*各鐵路局集團公司及*各大地鐵公司。

一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規,并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個(gè)人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規定。在執行過(guò)程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡(jiǎn)明、可操作性強、人性化。

湖南臨床護理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 (2023年招生簡(jiǎn)章)
1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在本校中、會(huì )由學(xué)校統一組織進(jìn)行時(shí)裝走類(lèi)、車(chē)展、平面拍攝、影視錄制等村會(huì )這球、根據學(xué)生特點(diǎn)安排學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經(jīng)紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專(zhuān)業(yè)經(jīng)紀人、模特編導與策劃人員:為學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習機會(huì )。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時(shí)尚行業(yè)、化妝品 
升學(xué) 公司、公關(guān)禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關(guān)、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事 
表演言傳、會(huì )議及展覽服務(wù)、自媒體運營(yíng)、主持主桶、群眾文化活動(dòng)服務(wù)、教育培訓服務(wù)等。
3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校?？?對口學(xué)校開(kāi)學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續深造。

二、以身作則,為人師表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多才能了解到班級*及時(shí)*真實(shí)的情況,
因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):"身教重于言教。"老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩了影響尤為突出。因此,平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí),我都嚴格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,老師先要做到"。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我是把紙屑雜物丟到城圾箱里,地上看到的垃圾隨手撿起,然后投放到近處的垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì )和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育,隨便丟紙屑雜物的學(xué)生基本上會(huì )收斂一點(diǎn)。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,學(xué)生向我我主動(dòng)問(wèn)好了,我也會(huì )微笑點(diǎn)頭示意禮回,常跟學(xué)生說(shuō):"謝謝你,請、、、、"之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。我堅信,這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。