【課程特色】
1、精細化360度服務(wù):規劃師一對一進(jìn)行課程規劃,包括入學(xué)測試規劃、行課期中規劃、結課復習規劃、學(xué)后跟蹤回訪(fǎng)等,并配備多位老師,認真管理學(xué)生每一個(gè)學(xué)習階段,做到360度監管,讓每個(gè)學(xué)習計劃順利完成。
2、實(shí)力保證:環(huán)球教育憑借在出國留學(xué)語(yǔ)言培訓領(lǐng)域20余年的精耕細作,正式成為雅思托?？荚嚬俜胶献骰锇?。
3、效果*:口語(yǔ)陪練點(diǎn)評、期中測評及反饋、期末測評及反饋,同時(shí)自主研發(fā)的教材適配不同基礎的學(xué)員。
4、專(zhuān)屬服務(wù):專(zhuān)屬學(xué)管師、作業(yè)完成監督、專(zhuān)屬學(xué)習群、微信群答疑、學(xué)情反饋、VIP家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)屬講義。
5、優(yōu)質(zhì)學(xué)習環(huán)境:校園環(huán)境舒適,滿(mǎn)足不同學(xué)生對學(xué)校環(huán)境的要求,能夠安心學(xué)習,也讓每一位家長(cháng)放心。
【課程目標】
在原有的基礎上提高 2-2.5 分
【課程對象】
*、高中、*、在職人員,雅思 3-4 分
1、學(xué)習習慣不良,需要老師一對一教學(xué)輔導的學(xué)員;
2、希望獲得老師單獨關(guān)注或個(gè)性化點(diǎn)拔提分的學(xué)員;
3、曾多次參加雅思考試但分數變化不大,或報名其他機構課程但無(wú)法達到效果的學(xué)員;
4、單項成績(jì)薄弱急需單項提分,或對單項分數目標有要求的學(xué)員;
5、出分時(shí)間緊迫,如已被國外名校有條件錄取,要在短期內提交成績(jì)的學(xué)員;
6、希望節省時(shí)間盡早出分,把時(shí)間用于GPA提高或背景提升的學(xué)員;
7、學(xué)習時(shí)間不固定,需要個(gè)性化定制的學(xué)員
【課程教材】
環(huán)球教育內部教材和講義。聯(lián)合多位*老師與國內大型出版社制作雅思、新概念、職業(yè)英語(yǔ)教材多冊。重視課本的科學(xué)性,包含文化的延伸、教學(xué)的本土化等層面,不單單是應付考試那么簡(jiǎn)單粗暴。更有部分教材僅供環(huán)雅內部學(xué)員使用。
【課程流程】
1.入學(xué)測試(顧問(wèn)老師安排學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測試,采用分段定制的Mini Test,形成專(zhuān)屬學(xué)員本人的?？紙蟾?
2.測試分析(授課老師根據學(xué)員成績(jì)分析給出適合的課程內容,分析各項指標能力及可提升空間)
3.入班學(xué)習(針對學(xué)員具體情況針對化授課,并在課上分別進(jìn)行入班測試、出班測試以及每天作業(yè)打卡布置)
4.課程反饋(教師給出授課反饋,內容包含課堂表現、目前問(wèn)題及解決方案、本次課后作業(yè)內容等)
5.作業(yè)追蹤(助教老師根據授課老師的要求及學(xué)員個(gè)人情況靈活安排學(xué)員的學(xué)習時(shí)間,對學(xué)員每日任務(wù)進(jìn)行追蹤)
6.作業(yè)反饋(助教老師根據每日追蹤學(xué)員的學(xué)習情況反饋給授課老師,三方老師會(huì )對學(xué)員作業(yè)進(jìn)行質(zhì)量評定給予反饋)
7.階段?？?學(xué)管老師根據授課老師的建議給出階段測試并點(diǎn)評)
8.階段分析(授課老師給出學(xué)員階段測試分析進(jìn)行總結,并給出下一階段學(xué)習方案)
9.學(xué)員面談(學(xué)管老師給學(xué)員安排考前面談,對學(xué)員的心理狀態(tài)做疏導)
10.考前預測(針對學(xué)生考試時(shí)間,由授課老師提前精析預測題,提前預熱,進(jìn)入考前狀態(tài))
11.考試分析(學(xué)管老師及時(shí)收集學(xué)員考試成績(jì),并根據考試成績(jì)給出合理的考試分析)
【課程優(yōu)勢】
1.因材施教:不同于班課老師按統一大綱教學(xué),一對一培訓更適合英語(yǔ)基礎較薄弱的同學(xué)打下扎實(shí)的基礎
2.高效提分:環(huán)球教育雅思課程有較好提分效果,針對性相對較強,學(xué)習效率更高,學(xué)習質(zhì)量更好
3.標準化大綱:采用環(huán)球*團隊全新研發(fā)標準化大綱。為不同階段學(xué)員量身制定提分方案,穩定提分
4.*師資:良好的職業(yè)素養與學(xué)術(shù)能力是環(huán)球*的代名詞,一對一服務(wù)避免了多人班級無(wú)法及時(shí)與老師互動(dòng)的問(wèn)題
5.管家式服務(wù):家校溝通,密切關(guān)心學(xué)生學(xué)情動(dòng)態(tài),配備多位老師精細化360度服務(wù),讓每個(gè)學(xué)習計劃順利完成
