這些專(zhuān)業(yè)對應的行業(yè)中不乏高薪崗位,但一般都集中在頭部,并且也不是單純依靠本專(zhuān)業(yè)的技能就可以取得,而是需要大量依托院校平臺才能實(shí)現的,額外的學(xué)習、科研與實(shí)踐。名校學(xué)生可能待建光鮮,一副精英氣派,不過(guò)這和大部分普通學(xué)生都沒(méi)什么關(guān)系去年,*新一期雙*高校名單公布,規則變化比較大,并沒(méi)有按原來(lái)的學(xué)校與*兩個(gè)層次去區分。
*,就是看歷史現在回想一下大約十年前高考后填報志愿的時(shí)候,一定是焦頭爛額,懵懵懂懂的吧,記憶中一直是母親在翻著(zhù)一本厚厚的大書(shū),一邊打著(zhù)電話(huà)問(wèn)著(zhù)七大姑八大姨,一邊把本子翻地嘩嘩響,不停地折著(zhù)頁(yè)腳,讓本來(lái)就厚的大本更厚了。
目前高考志愿規劃師證考試報考時(shí)間
*,高分學(xué)生選專(zhuān)業(yè)時(shí),重點(diǎn)在于[避開(kāi)天坑],其它選擇都沒(méi)有決定性差異許多省市的調查都表明,新高考志愿滿(mǎn)足率往往高達97%以上,甚至99%注重知識的專(zhuān)業(yè)如數學(xué)、物理一類(lèi)基礎*,電子信息、通信一類(lèi)較為基礎的*,以及自動(dòng)化.精儀一類(lèi)交叉*,都需要系統性地理清大量知識才能較好的學(xué)握,學(xué)習難度相對較高。
工程師(中級)。
之所以給這些學(xué)校推免資格,都應該是經(jīng)過(guò)*的客觀(guān)評價(jià)的,多數是值得信任的,至少,在這些高校想讀研時(shí),有機會(huì )參與推免,會(huì )省很多事。遺憾的是,在志愿填報時(shí),無(wú)論從業(yè)者還是家長(cháng),考生,都不由自主地卷入其中,都在盲目追求著(zhù)分數的*大化,追求面子的*大化,忘記了自己的目的。
工作環(huán)境、待遇如何暫且不談,至少學(xué)習難度相對低,在本科四年期間學(xué)會(huì )一門(mén)足以養活自己的核心技能是不難的。與之類(lèi)似,文科里的中文,經(jīng)濟這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也算是基礎*,換專(zhuān)業(yè)相對容易。我的朋友們都避之不及,紛紛逃離石化行業(yè)國企,但大約10年后,伴隨著(zhù)能源行業(yè)的再次崛起,中石油、中石化又再次成為*乃至世界*企業(yè),成了大家眼里的香餑餑。
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我們不能過(guò)于依賴(lài)這高校給的信息,而是要辯證地理解。同年,上海調整落戶(hù)政策,對部分*人才直接引進(jìn),不再排隊算積分,而核心標準就是北大清華的應屆本科畢業(yè)生。注意,清華北大碩士、博士也沒(méi)有用,必須是應屆本科畢業(yè)生。
但這種平均數據參考價(jià)值并不大。具體的薪資預期來(lái)自于學(xué)生個(gè)人能力+家庭背景+專(zhuān)業(yè)+崗位類(lèi)型+*終學(xué)歷+就業(yè)地域+經(jīng)濟周期等多方面因素的影響。這里面專(zhuān)業(yè)只能占據較小的一部分。歸根結底,高考志愿"選擇是一次綜合性的、復雜的人生規劃,僅考愿專(zhuān)業(yè)一個(gè)變量的薪資數據統計,很難說(shuō)會(huì )有多少參考價(jià)值.對于很多孩子,家長(cháng)并沒(méi)有打算讓孩子本科一畢業(yè)就工作,而是繼續讀研究生。
*,高分學(xué)生選專(zhuān)業(yè)時(shí),重點(diǎn)在于[避開(kāi)天坑],其它選擇都沒(méi)有決定性差異許多省市的調查都表明,新高考志愿滿(mǎn)足率往往高達97%以上,甚至99%注重知識的專(zhuān)業(yè)如數學(xué)、物理一類(lèi)基礎*,電子信息、通信一類(lèi)較為基礎的*,以及自動(dòng)化.精儀一類(lèi)交叉*,都需要系統性地理清大量知識才能較好的學(xué)握,學(xué)習難度相對較高。
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有的人認為,高考志愿規劃師,只是讓人的利益*大化,但沒(méi)辦法評估學(xué)生的興趣各方面是否合適。這是對高考志愿規劃師的很大誤解。華夏思源的高考志愿規劃師課程不只重視學(xué)生的前途利益,也非常關(guān)注學(xué)生的興趣。在華夏思源的高考志愿規劃師課程中,我們深入學(xué)習了如何解讀霍蘭德、MBTI等測評學(xué)生興趣愛(ài)好的問(wèn)卷。
1、不宜過(guò)度依賴(lài)高校對專(zhuān)業(yè)的解讀,盡量問(wèn)問(wèn)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐第二,學(xué)校在介紹就業(yè)情況時(shí),經(jīng)常報喜不報憂(yōu)。比如很多公共管理專(zhuān)業(yè)%的介紹,都是說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是培養公務(wù)員的,但實(shí)際上公共管理*下只有土地資源管理專(zhuān)業(yè)考公相對容易。
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