說(shuō)到中專(zhuān),很多人都知道有這么回事,但是具體的細節,卻不甚了解。導致了部分家長(cháng)以及學(xué)生誤解了中專(zhuān)。今天張老師就帶領(lǐng)大家從衡陽(yáng)市菁東中等職業(yè)學(xué)校中專(zhuān)預報名開(kāi)始了嗎內容,帶大家全面了中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)與成。

專(zhuān)業(yè)建設是永恒發(fā)展主題
有一種責任,激勵我們圍繞經(jīng)濟發(fā)展加快專(zhuān)業(yè)建設,鍥而不舍,孜孜以求。六十年來(lái),專(zhuān)業(yè)設置始終堅持"立足金隅、面向*"的辦學(xué)宗旨,緊跟行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展步伐,形成了以市場(chǎng)需求為導向的動(dòng)態(tài)專(zhuān)業(yè)調整機制,不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構,專(zhuān)業(yè)建設保持旺盛的生命力。

社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

知識結構、能力結構及要求?

音樂(lè )?

聲樂(lè ):獲得聲樂(lè )理論知識,對發(fā)聲基本原理和方法有較清 醒的理解和掌握,更好地為演唱、教學(xué)和社區文化管理等工作服務(wù)。? 電子鋼琴:掌握基本的手型、彈奏狀態(tài),通過(guò)學(xué)習彈奏各種練習曲及相應程度的樂(lè )曲,掌握基本的鋼琴彈奏技巧,加深對音樂(lè )曲目?jì)群睦斫?提高音樂(lè )表達能力。?

基本樂(lè )理:講授高、節奏、節拍、音程、和鉉、調式、音樂(lè )術(shù)語(yǔ)等五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜體系的基礎理論知識和技能,為學(xué)生打下良好的音樂(lè )理論基礎,以適應今后音樂(lè )工作的需要。

視唱練耳:掌握三升三降調號以?xún)鹊囊暢毩?兩升兩降調號 以?xún)鹊膯我?、旋律?tīng)記;掌握各種節奏、音程、和鉉;通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、識譜能力的訓練,培養藝術(shù)素養,豐富音樂(lè )雨燕。

現代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

職業(yè)面向
現代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)培養從事家政咨詢(xún)、管理和服務(wù)工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,面向家政服務(wù)企業(yè)、城鎮社區的社區服務(wù)中心等單位。

社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

知識結構、能力結構及要求?

舞蹈?

舞蹈基本功:初步掌握舞蹈的基本知識。具有正確的身體姿態(tài),舞蹈節奏感、韻律感、協(xié)調性和柔美度。?

*民族民間舞:有音樂(lè )、舞蹈、戲曲等基本功和舞臺表演的技能。?

外國民間舞與現代舞:能進(jìn)行一般的舞蹈表演,能組織、輔導及組織舞蹈表演的基本能力。?

現代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

公共營(yíng)養師

1. 了解我國不同地區、不同民族的主要風(fēng)俗習慣和飲食特點(diǎn),對不同雇主的飲食習慣和生活起居特點(diǎn)有一定的調查、認知和適應能力。

2. 具備食品采購、儲藏、加工制作的常識及基本一定的家庭營(yíng)養配餐知識,了解現代家庭膳食的基本特點(diǎn)和要求,掌握較高的家庭烹飪技能,能夠幫助雇主設計和操辦簡(jiǎn)單的家庭宴會(huì )。

3. 了解基本的家庭理財和成本核算知識,能夠管好用好雇主的日常家庭生活費用。

4. 具有較強的管理能力和服務(wù)意識,能對雇主的家庭生活事務(wù)進(jìn)行統籌安排,為雇主提供家庭秘書(shū)服務(wù),協(xié)助雇主處理一定的日常事務(wù),善于協(xié)調與不同的家庭成員之間的關(guān)系。