有一些其他原因。也許你的記憶力非常好,能在階段記清該處理哪些問(wèn)題。但你不可能在會(huì )談結束后還能準確地回想起沙的形成。如果你做了記錄,就會(huì )有個(gè)地圖用來(lái)在以后作參考。如果你需要回想起沙的形成,你可以通過(guò)在頭腦中回憶各個(gè)步驟或者自己重建沙,來(lái)重現個(gè)案建造沙的。如果你不清楚個(gè)案在沙盤(pán)上所揭示的問(wèn)題,或者出現了反移情問(wèn)題,或者你想要和督導探討時(shí),就可以選擇這么做。如果你要進(jìn)行研究、教學(xué)或處理涉及的案例時(shí),可能也需要這些資料。
關(guān)于貴州省沙盤(pán)師證頒發(fā)機構, 沙盤(pán)分析師可以簡(jiǎn)單地介紹一下沙盤(pán)及其的大概背景,然后告訴來(lái)訪(fǎng)者,若是他愿意的話(huà),也可以做一個(gè)沙盤(pán),然后一起來(lái)討論和分析。有些來(lái)訪(fǎng)者,在分析師的同意之后,就這樣自發(fā)地開(kāi)始了其沙盤(pán)的。尤其是兒童,總是更容易被沙盤(pán)室的特殊布置和所吸引,很自然地就開(kāi)始了其沙盤(pán)的。
在心理的角度上來(lái)看,不僅僅是,也是表達潛意識幻想和的重要。師可以通過(guò)與來(lái)訪(fǎng)者建立分析性關(guān)系,同時(shí)通過(guò)對的觀(guān)察也是分析的資料的來(lái)源,隨著(zhù)向潛意識層面推進(jìn),更可以作為分析的和工具。 不僅僅是一個(gè)于者之外,吸引者的本體,還是個(gè)往返重復,自我更新的,和者都可以在這個(gè)中更新自己,而且本身是沒(méi)有目的的,所以具有其特有的地特性。
關(guān)于貴州省沙盤(pán)師證頒發(fā)機構, 沙盤(pán)分析師可以簡(jiǎn)單地介紹一下沙盤(pán)及其的大概背景,然后告訴來(lái)訪(fǎng)者,若是他愿意的話(huà),也可以做一個(gè)沙盤(pán),然后一起來(lái)討論和分析。有些來(lái)訪(fǎng)者,在分析師的同意之后,就這樣自發(fā)地開(kāi)始了其沙盤(pán)的。尤其是兒童,總是更容易被沙盤(pán)室的特殊布置和所吸引,很自然地就開(kāi)始了其沙盤(pán)的。
沙盤(pán)療法又稱(chēng)箱庭療法,作為一種重要的心理技術(shù),目前以應用與心理的多個(gè)層面。沙盤(pán)療法的創(chuàng )立,理論基礎,功能,實(shí)施和材料以及在實(shí)際中的應用做總結。 沙盤(pán)療法,國內又稱(chēng)為箱庭療法或沙盤(pán)療法,是指在陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法,上世紀末傳入我國,目前已成為上影響廣泛的心理技術(shù)。 1 沙盤(pán)療法的創(chuàng )立 沙盤(pán)療法代表著(zhù)多爾.卡夫(Dora Kalff)創(chuàng )造的一種更適合于解決兒童心理問(wèn)題的精神分析療法。在「經(jīng)典理論」和「現代理論」的基礎上,弗洛伊德將理論發(fā)展成為理論......
