幻想一步成功者突遭失敗,會(huì )覺(jué)得浪費了時(shí)間,付出了精力,卻認為沒(méi)有任何收獲;在失敗面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏縮;而強者卻堅持不懈,緊追不舍。下面張老師給大家整理了一些岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校都有哪些專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息,一起來(lái)看看吧!

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校本年度學(xué)生文化課合格率達88.3%,其中語(yǔ)文為85.4%,數學(xué)為82.1%,英語(yǔ)為86.2%,德育為96.6%;學(xué)校重視文體工作,每班每周都開(kāi)設體育課、音樂(lè )課,加強學(xué)生體質(zhì)監控,參加體質(zhì)健康標準測試為735人,*率為26.3%,良好率為70.5%,及格率為2.8%,體質(zhì)測評合格率達99.6%。

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設

學(xué)校始終踐行"厚植文化底蘊,精湛一計之長(cháng)"的育人理念,不斷優(yōu)化人才培養方案,推進(jìn)教學(xué)有效供給;以教研教改專(zhuān)題研究為引領(lǐng),深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)內涵建設,人才培養質(zhì)量不斷提升。

教學(xué)方法
人才高技能必須通過(guò)實(shí)踐獲得,因此堅持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,將教學(xué)重心從理論知識的存儲轉向職業(yè)能力的培養,從教生間單向行動(dòng)轉化為師生或學(xué)生間的雙向行動(dòng),從校內知識能力培養的單一途徑貫通為校企共同培養知識能力的途徑。一是運用講授、演示、討論、引導、講座、小組合作等常規教學(xué)方法與手段為基礎,扎實(shí)理論知識儲備;二是以引導學(xué)生行動(dòng)為導向,積極實(shí)施項目式教學(xué)法教學(xué)。通過(guò)引進(jìn)合作企業(yè)或實(shí)訓基地的項目案例,將項目進(jìn)行相應的裁剪后,拆分為多個(gè)模塊,與課堂知識點(diǎn)一一對應,形成模塊式項目任務(wù)課程體系,*終通過(guò)項目實(shí)訓來(lái)實(shí)現學(xué)生職業(yè)能力的培養;三是加強綜合技能的培訓,重視校外實(shí)訓。針對主干專(zhuān)業(yè)課程,開(kāi)設綜合應用知識的能力訓練,一方面安排學(xué)生從校園走出去,到實(shí)習基地或相關(guān)協(xié)議單位參加社會(huì )和企業(yè)實(shí)踐;另一方面聘請企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士對學(xué)生的職業(yè)能力加強培訓,以培養學(xué)生綜合應用多門(mén)課程知識內容的能力,打通各門(mén)知識的內在聯(lián)系,逐步提高學(xué)生整合知識、靈活應用知識的能力。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養與我國現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握扎實(shí)的文化基礎知識,掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和基本技能,滿(mǎn)足繼續在應用型高職/本科院校提升技術(shù)及創(chuàng )新能力的需要,或能夠在平面廣告制作及文化類(lèi)中小企業(yè)和各大中型影樓、中小裝飾裝潢公司及普通企事業(yè)單位,從事平面設計與制作、數碼照片處理、攝影攝像及影視后期處理、辦公自動(dòng)化等工作,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學(xué)習能力,能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技能型人才。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)

能力

1:具有在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力;能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學(xué)前兒童健康發(fā)展;

2:具有了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求的能力;

3:具有幼兒園教育活動(dòng)與游戲的組織實(shí)施能力;能與幼兒友好相處、交往、互動(dòng)與合作,能調動(dòng)家庭和社會(huì )的幼兒教育要素;

4:能將教育合理滲透到幼兒生活各個(gè)環(huán)節中;能夠科學(xué)照料幼兒生活,做好常規管理工作;能夠及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)疾病與突發(fā)事故;

5:具有幼兒文學(xué)作品的閱讀、分析、欣賞與評價(jià)能力;

6:能夠結合鍵盤(pán)、聲樂(lè )等技能訓練理解并正確運用;

7:具備輔導幼兒形體訓練,指導幼兒舞蹈排練的能力;

8:能夠指導幼兒學(xué)唱和表演,排練合唱的能力;

9:能夠正確演奏不同風(fēng)格、內容的簡(jiǎn)單器樂(lè )作品,具有為幼兒歌曲變配件單伴奏的能力。

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件
學(xué)生公寓實(shí)行公寓化管理,有4人間,6人間、8人間等不同規格,設置有洗手間、陽(yáng)臺。配套有單人鋼架床、衣柜、寫(xiě)字臺、書(shū)架、椅子。每間宿舍配有寬帶網(wǎng)接口。食堂設施設備齊全,就餐環(huán)境十分舒適。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

職業(yè)素養

1、學(xué)習意識

對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域充滿(mǎn)濃厚的興趣,主動(dòng)鉆研,能夠經(jīng)常與同行同事、行業(yè)*設計師溝通、學(xué)習;能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)及時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)理念、擴充視野,關(guān)注并學(xué)習新的技術(shù)與方法。

2、職業(yè)道德

守秩序,能夠自覺(jué)遵守企業(yè)的規章制度,遵守相關(guān)法律法規;道德健康,未經(jīng)允許不拷貝公司和客戶(hù)的資料;心靈健康,能保守客戶(hù)和公司設計開(kāi)發(fā)的相關(guān)秘密。

3、合作意識

和諧互助,具有積極協(xié)助同事完成設計任務(wù)的意識;積極向上,能夠按照承諾完成和完善自己的設計制作任務(wù);能夠配合設計師確定自己的設計方向完成設計和制作任務(wù)。

4、質(zhì)量意識

能夠將顧客的利益放在首位;能夠及時(shí)準確提供設計小樣或效果圖;能夠根據客戶(hù)和主管的要求進(jìn)行設計修改;具有對設計或制作效果負責的意識。

5、服務(wù)意識

有修養,能與客戶(hù)和主管及時(shí)溝通設計要求和設計進(jìn)展狀況;自主學(xué)習,能及時(shí)收集相關(guān)信息,分析設計起到的作用;能及時(shí)為客戶(hù)提供技術(shù)支持;能按時(shí)完成向單位或客戶(hù)承諾的任務(wù)。