高考已取消對中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習。下面一起來(lái)看看我們漣源市創(chuàng )成科技學(xué)校技術(shù)教的好不好  。

漣源市創(chuàng )成科技職業(yè)學(xué)校先后與十幾家*企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,建立了多個(gè)校外教學(xué)實(shí)習基地,為學(xué)生對口、體面、高薪就業(yè)提供可靠保證;同時(shí),學(xué)校與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、常德職業(yè)技術(shù)*等十多所高校建立對口升學(xué)合作關(guān)系,實(shí)施中高職銜接,為學(xué)生成就升學(xué)夢(mèng)想,提高就業(yè)層次,開(kāi)創(chuàng )了更廣闊的途徑。

工業(yè)機器人設備操作
本課程以面向就業(yè)崗位為導向,結合工業(yè)機器人技術(shù)能力目標,對本課程進(jìn)行了知識體系重構。整個(gè)學(xué)習過(guò)程突出了職業(yè)性、實(shí)踐性和實(shí)用性的特點(diǎn)。教學(xué)知識點(diǎn)由工業(yè)機器人的開(kāi)關(guān)機操作到認識示教器,再到手動(dòng)操作方法、自動(dòng)運行方法,學(xué)習內容逐漸深化。通過(guò)本門(mén)學(xué)習領(lǐng)域課程工作任務(wù)的完成,使學(xué)生達到理論聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用的基本目標,提高其實(shí)際應用技能,并使學(xué)生養成善于觀(guān)察、獨立思考的習慣,同時(shí)通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的案例分析強化學(xué)生的職業(yè)道德意識和職業(yè)素質(zhì)養成意識以及創(chuàng )新思維的能力。

未來(lái)目標

在未來(lái)的辦學(xué)中,學(xué)校將嚴守"立德樹(shù)人"的育人根本,秉承"辦特色名校"的辦學(xué)目標,堅持產(chǎn)教融合的辦學(xué)思路,將學(xué)校辦出更大特色,讓學(xué)校創(chuàng )成*名校。堅持"高標準、求實(shí)效、高質(zhì)量、硬技能"的辦學(xué)思路,遵循"規范化、特色化、品牌化"發(fā)展道路,為社會(huì )培養了大批高素質(zhì)技能型人才,深受學(xué)生家長(cháng)、企業(yè)和社會(huì )好評。

工業(yè)機器人編程技術(shù)
通過(guò)本課程的學(xué)習,使學(xué)生了解工業(yè)機器人工程應用虛擬仿真的基礎知識、機器人虛擬仿真的基本工作原理;掌握機器人工作站構建、RobotStudio中的建模功能、機器人離線(xiàn)軌跡編程、Smart組件的應用、帶軌道或變位機的機器人系統創(chuàng )建于應用,以及RobotStudio的在線(xiàn)功能,具備使用RobotStudio仿真軟件的能力和針對不同的機器人應用設計機器人方案的能力,為進(jìn)一步學(xué)習其它機器人課程打下良好基礎。