作為一名學(xué)生,在學(xué)校時(shí)候想的是好好學(xué)習,馬上參加*想的就是擇校,以后上什么學(xué)校。同學(xué)們擇校成為了一件困難的選擇,很多同學(xué)不知道選擇什么中職學(xué)校好。今天張老師為各位同學(xué)整理了新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校是民辦還是公辦相關(guān)資料,都可以了解一下。
新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校招收進(jìn)來(lái)的孩子都是為了考*,大家有一致的目標,學(xué)習氛圍和學(xué)風(fēng)學(xué)紀都有*;其次學(xué)校采取軍事化管理模式,配備生活老師進(jìn)行監督管理,養成孩子獨立自主的生活習慣。湘印以向本科院校輸送高素質(zhì)生源為目標,家長(cháng)不必擔心孩子素質(zhì)教育。
學(xué)校與*管理規范的大型連鎖圖文廣告公司、數字印刷、文印再制造企業(yè)合作,進(jìn)行*特色學(xué)徒制定向培養;與華為、阿里巴巴、騰訊、百度、拼多多、今日頭條、抖音、快手、攜程、滴滴、美團、首汽約車(chē)、*移動(dòng)等國內*高新技術(shù)企業(yè)開(kāi)展深度及戰略合作;*京東圖文定向就業(yè);依托*農行的新化文印專(zhuān)屬服務(wù)"文印貸",為畢業(yè)生提供文印創(chuàng )業(yè)金融服務(wù)。
新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校是民辦還是公辦
對教師的評價(jià)
建立健全教師教育教學(xué)評價(jià)制度,把師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究與社會(huì )服務(wù)作為評價(jià)的核心指標,要采取學(xué)生評教、教師互評、行業(yè)企業(yè)評價(jià)、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)評價(jià)等多種方式,不斷完善教師教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內容和方式。把專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果作為年度考核、績(jì)效考核和*晉升的重要依據。
計算機平面設計專(zhuān)業(yè)
思想道德
1.熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,具有堅定的社會(huì )主義理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),具有誠實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀守法、團結合作的品質(zhì)。
2.掌握馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)和我國社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化與社會(huì )建設的有關(guān)知識,具備運用馬克思主義哲學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力,有為*富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
3.具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān),具有良好職業(yè)道德行為習慣和法律意識。
4.了解心理健康的基本知識,掌握心理調適的方法。
新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校是民辦還是公辦
專(zhuān)業(yè)課程
專(zhuān)業(yè)課程一般分為專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)核心課程,以及有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內容,含校內外實(shí)訓、頂崗實(shí)習等多種形式。比如開(kāi)展綜合實(shí)訓教學(xué),以提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為教學(xué)目標,與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)總結實(shí)訓項目,采取集中實(shí)訓的教學(xué)組織形式,校企教師共同管理和考核學(xué)生。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養目標
堅持立德樹(shù)人,本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好專(zhuān)業(yè)素養,掌握網(wǎng)絡(luò )信息收集與處理、網(wǎng)店運營(yíng)與管理、商務(wù)數據分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與推廣等專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能,面向商業(yè)行業(yè)領(lǐng)域,能夠從事網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)物流、客服管理、商務(wù)網(wǎng)站維護、網(wǎng)絡(luò )推廣等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。