隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設了很多適合職場(chǎng)的專(zhuān)業(yè),未來(lái)也不錯。但是不同的專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的要求不一樣。由此,張老師為大家整理了新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率怎么樣相關(guān)資料,都可以了解一下。后期如有變動(dòng),一切以官方發(fā)布為準。

新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校不斷推動(dòng)理念創(chuàng )新、育人創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新、辦學(xué)模式創(chuàng )新,深化校企合作產(chǎn)教融合、定向培養、多元教學(xué),致力于為*輸送大批復合型技術(shù)人才,助推*經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和鄉村振興!

新化縣湘印中等職業(yè)學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)服務(wù)*文印產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)支持的新型中等職業(yè)學(xué)校,是**以文印為特色的現代綜合性高中,是*鄉村振興職業(yè)教育集團成員單位、湖南工藝美術(shù)職教集團理事單位。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

職業(yè)拓展能力

(1)CAD戶(hù)型圖及CAD三維模型圖的制圖能力;

(2)室內設計效果圖的繪制能力;

(3)具有一定的設計調查研究能力,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力;

(4)具備較強的設計管理能力、良好的人際溝通協(xié)調能力和專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維能力;

(5)具有較強的學(xué)習能力、獨立工作能力、設計創(chuàng )新能力和專(zhuān)業(yè)可持續發(fā)展能力。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)

學(xué)校應建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,按照教育行政*的總體要求,把就業(yè)率、對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為評價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的核心指標;針對專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案和評價(jià)細則,廣泛吸收行業(yè)、企業(yè)特別是用人單位參與評價(jià),逐步建立第三方評價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量機制;要把課程評價(jià)作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要內容,建立健全人才培養方案動(dòng)態(tài)調整機制,推動(dòng)課程體系不斷更新和完善。專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果要在一定范圍內公開(kāi)和發(fā)布。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

培養目標

根據*文印產(chǎn)業(yè)結構和新化縣產(chǎn)業(yè)園區布局,本著(zhù)立足自身優(yōu)勢資源,適度超前的原則,培養與當地經(jīng)濟發(fā)展相適應的,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德,掌握平面設計專(zhuān)業(yè)的基本知識和必要的科學(xué)文化知識,熟悉*對文印行業(yè)的方針政策和法律法規,能夠熟練使用Photoshop、coreldraw、CAD等流行平面設計軟件,從事圖文信息處理方向、廣告設計與制作方向、圖文門(mén)店前臺、店長(cháng)管理方向、印刷方向、數字成像及后期處理技術(shù)方向、辦公設備維護方向、專(zhuān)業(yè)排版八個(gè)方向的文印行業(yè)的實(shí)用型人才。