桂陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校是全日制學(xué)校嘛
學(xué)校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展,樹(shù)立了良好社會(huì )形象。學(xué)校以"崇技尚德"為辦學(xué)宗旨,秉承"聯(lián)姻一批企業(yè),辦好一個(gè)專(zhuān)業(yè),帶動(dòng)一項產(chǎn)業(yè),振興一方經(jīng)濟"的辦學(xué)理念,力求學(xué)校發(fā)展,提高服務(wù)能力,深化內部管理體制和工作機制改革,注重師資提升,重視專(zhuān)業(yè)建設,形成了對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)體系,辦學(xué)綜合水平不斷提高。繼2011年學(xué)校被評定為*級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校后, 2016年又成功通過(guò)湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校驗收。學(xué)校先后榮獲*、省、市、縣教育系統100多項先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號,其中,在全市職業(yè)教育年度視導中,連續六年被評為*等級,*職業(yè)院校"學(xué)生文明風(fēng)采"大賽*組織獎、連續三年被評為省級"遠程培訓先進(jìn)單位"、市"教學(xué)管理先進(jìn)單位"、市"安全文明校園"、2016年我校校長(cháng)、2017年吳京華老師分別榮獲郴州市"教育突出貢獻獎",本年度學(xué)生在*職業(yè)院校文明風(fēng)采大賽中獲得一等獎2人次,職業(yè)院校技能大賽我校4人獲省三等獎,3人獲省二等獎,1人獲省一等獎和*級二等獎。
在辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校積極尋求發(fā)展道路,在突破體制機制障礙,與企業(yè)聯(lián)合搭建平臺,走產(chǎn)教融合、校企合作的路子,通過(guò)招商引資,今年深圳壓鑄協(xié)會(huì )(50家企業(yè))、廣東智能家居協(xié)會(huì )(100家企業(yè))整體產(chǎn)業(yè)鏈簽約入住桂陽(yáng),分別與我校簽訂了校企合作協(xié)議,開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè),組建"壓鑄班"、"智能家居班",訂單培養;引進(jìn)了"津地本公司"、"高斯貝爾SMT生產(chǎn)線(xiàn)"、"浩豐科技壓鑄生產(chǎn)線(xiàn)",產(chǎn)教融合,專(zhuān)業(yè)共建,效果明顯。形成了"校企一體化辦學(xué)"模式,取得了良好的辦學(xué)效果與社會(huì )效益適合人群的對口升學(xué)
適合對口升學(xué)的群體主要有以下五類(lèi):一是*成績(jì)不理想的考生,*成績(jì)在本一錄取線(xiàn)以下的考生;二是*成績(jì)雖然能上高中,但*對學(xué)生來(lái)說(shuō)是無(wú)望的;三是*成績(jì)理想,但文化課不愿繼續學(xué)習或偏科嚴重的學(xué)生,*成績(jì)不理想;四是就業(yè)后想進(jìn)入公務(wù)員、事業(yè)單位工作的學(xué)生,現在的文化程度受到限制;五是畢業(yè)后想繼續深造的同學(xué),想拿到研究生文憑的同學(xué)。
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校園文化優(yōu)勢。
嚴格的管理制度,很多同學(xué)都會(huì )反感。他們想,除了讀書(shū),就是讀書(shū)。我們只對學(xué)生的思路有一個(gè)充分的考慮。我校有非常豐富的校園文化生活。有電子競技俱樂(lè )部,舞蹈社,音樂(lè )社,籃球社,禮儀隊等多個(gè)社團,有拓展活動(dòng),也有宿營(yíng)活動(dòng)。充實(shí)大家的課余生活,充實(shí)大家的興趣愛(ài)好。
特色升學(xué)
可進(jìn)行對口升學(xué),采用與高考班相同的師資配備,入校三年后可報名參加湖南省統一的對口高考或單招考試,即可錄取到與所有應屆生入學(xué)后沒(méi)有任何區別的全日制統招本科或專(zhuān)科學(xué)校。
對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)項指標,專(zhuān)門(mén)針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)高考,為*的中職學(xué)生提供上*深造的機會(huì ),對口升學(xué)考試科目一般為文化基礎課和相應的專(zhuān)業(yè)課,對口升學(xué)考試科目為文化基礎課和相應的專(zhuān)業(yè)課對口高考不僅降低了升學(xué)考試的難度,而且學(xué)生可以發(fā)揮自己的特長(cháng),考上*的幾率相對于普通高考來(lái)說(shuō)還是比較高的。
