目前,教育的重要性得到了廣泛的認可。沒(méi)有畢業(yè)證想進(jìn)正規企業(yè)確實(shí)有點(diǎn)難,因為為了長(cháng)遠利益,孩子要選擇一些學(xué)歷和技能并重的中職學(xué)校,可以走單招或者"對口高考",升學(xué)率也不錯。明老師將寧遠縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校升學(xué)率怎么樣的相關(guān)消息整理在下方,同學(xué)們可以點(diǎn)擊查看!

寧遠縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

1、公辦學(xué)校,信譽(yù)高,環(huán)境好 2、校企合作,產(chǎn)教融合,"訂單式"培養人才 3、就業(yè)網(wǎng)絡(luò )廣,百分之百推薦就業(yè) 4、對口高考,圓莘莘學(xué)子*夢(mèng) 5、助學(xué)類(lèi)型豐富,減輕家庭負擔 6、專(zhuān)業(yè)設置齊全,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量高 7、教學(xué)設施先進(jìn),與市場(chǎng)接軌,所學(xué)技術(shù)就業(yè)前景好 8、理論和實(shí)訓教學(xué)課時(shí)1:1.5,學(xué)生實(shí)訓時(shí)間多 9、全封閉管理,強化職業(yè)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

知識要求

(1)掌握現代設施農業(yè)作物商品化生產(chǎn)必需的自然科學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識;

(2)掌握設施性能及相關(guān)的環(huán)境調控、運行技術(shù)和管理知識;

(3)掌握設施園藝作物相關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的基本知識;

(4)了解關(guān)于"農業(yè)、農村、農民"相關(guān)知識、政策和法律法規;

(5)掌握計算機基礎知識、互聯(lián)網(wǎng)(局域網(wǎng))應用、電子商務(wù)基礎知識,能熟練使用智能網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)和管理;

(6)掌握基本英語(yǔ)知識,依靠工具能閱讀資料和瀏覽網(wǎng)站,能使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì )話(huà);

數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)

職業(yè)崗位

本專(zhuān)業(yè)通過(guò)走訪(fǎng)和調查企業(yè)、回訪(fǎng)畢業(yè)生及召開(kāi)*研討會(huì ),對寧遠縣、永州市、廣東等地區的企業(yè)以及大型人才招聘網(wǎng)站進(jìn)行了職業(yè)崗位群調研,了解學(xué)生就業(yè)情況、企業(yè)人才需求和崗位技能要求等。根據調研分析,數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比較集中的崗位主要有6個(gè):機床操作員、數控編程員、機械產(chǎn)品質(zhì)檢員、繪圖員、機床維修工、模具裝配工等崗位。通過(guò)對與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)工作崗位和工作任務(wù)進(jìn)行全面分析,確定本專(zhuān)業(yè)培養的人才應當達到與各主要工作崗位相適應的素質(zhì)和能力要求。

工業(yè)機器人技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)培養面向自動(dòng)化行業(yè)(企業(yè)),從事工業(yè)機器人的安裝、操作、調試和運行與管理等方面的工作,具備公民基本素養和職業(yè)生 涯發(fā)展基礎的中等應用型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

能力要求

(1)具備個(gè)人發(fā)展能力;

(2)具備應用基礎能力;

(3)具備設施園藝作物生產(chǎn)能力;

(4)具備設施園藝生產(chǎn)技術(shù)應用性試驗與示范推廣能力;

(5)具備設施園藝作物病蟲(chóng)草害綜合治理能力;

(6)具備設施園藝產(chǎn)品商品化技術(shù)和推廣能力;

(7)具備設施運行管理能力;

(8)具備一定創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力。