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高二的孩子正值青春的叛逆期,這個(gè)時(shí)期的他們不僅要受青春期所帶來(lái)的困擾,還需要肩負沉重的學(xué)習壓力,所以很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。所以作為父母,一定要采取適當的方法,多多引導,幫助孩子盡快打消這個(gè)念頭。

高二學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、改變觀(guān)念,接受自我。讓厭學(xué)孩子重新認識自我價(jià)值形成良好的自我意識,這是變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)的重要一環(huán)。家長(cháng)應認真地發(fā)現厭學(xué)孩子所表現出來(lái)的良好、積極的學(xué)習態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強化。

讓他在前后比較中接受自我,認識到自己并非無(wú)可救藥而是能學(xué)好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改變自己無(wú)能的觀(guān)念。當然,家長(cháng)對厭學(xué)孩子的評價(jià)必須客觀(guān)、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。

2、要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。不要總是認為和高二學(xué)生之間有代溝,高二學(xué)生的家長(cháng)一定要學(xué)會(huì )和孩子進(jìn)行溝通,而*有效的就是學(xué)會(huì )傾聽(tīng),當高二學(xué)生有苦惱的時(shí)候,剛開(kāi)始*時(shí)間肯定告訴他的父母,而如果有幾次你們的交流不順利,那么漸漸地可能他就不會(huì )向你們傾訴了,所以一定要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

3、告訴孩子學(xué)習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū),其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買(mǎi)你的賬,他們只是活在當下,并沒(méi)有想得那么長(cháng)遠。所以說(shuō),你可以告訴孩子學(xué)習的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活,從中讓孩子明白學(xué)習的重要性。

4、適當的減壓,不要心存壓力。在學(xué)習的過(guò)程中要多與老師、同學(xué)交流討論,培養自學(xué)興趣。知識要互補,思想要共振,學(xué)習討論也是很重要的,它既可以活躍學(xué)習氣氛、集中注意力,又可使學(xué)生信息得到交流,思維得到調整。

高二孩子學(xué)不進(jìn)去的原因

1、學(xué)習成績(jì)問(wèn)題。由于學(xué)習成績(jì)不好而導致出現的"我太笨"、"我太傻"的心里暗示和自我認知,或者說(shuō)是原來(lái)成績(jì)不錯,到了高中成績(jì)不太理想,一下不能承受這個(gè)落差,作為學(xué)生在班級感覺(jué)沒(méi)有面子從而產(chǎn)生自卑厭學(xué)的心態(tài)。

2、人際交往。同學(xué),友情在校園生活中是很重要的,如何處理人際關(guān)系,這對高中時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要,所以家長(cháng)一定要注意孩子在交友方面是否有困難,學(xué)會(huì )引導。

3、不知道為啥學(xué)。誰(shuí)的青春不迷茫?要說(shuō)真正的學(xué)習目的,又有幾個(gè)人能說(shuō)清?弄不清楚這個(gè)問(wèn)題很正常,但是因這個(gè)問(wèn)題而產(chǎn)生厭學(xué),或者說(shuō)讀書(shū)無(wú)用的想法就不對了。

高二孩子學(xué)不進(jìn)去了,家長(cháng)應該怎么做

1、經(jīng)?？吹胶⒆拥呐瓦M(jìn)步。要發(fā)現孩子在學(xué)習和生活上有進(jìn)步和閃光點(diǎn)的時(shí)候,要不失時(shí)機地給予表?yè)P和夸獎,這樣一方面可以讓孩子有成就感,而越來(lái)越主動(dòng)地加強學(xué)習,另一方面通過(guò)我們的良性心理暗示,更進(jìn)一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時(shí)有必要多和任課老師溝通,建議多關(guān)照孩子,*好是多表?yè)P和鼓勵等等。

2、給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。一個(gè)和諧、美好、放松的家庭環(huán)境,可以讓孩子在回到家中時(shí)情緒更放松,緩解由學(xué)習方面產(chǎn)生的焦慮。如果家庭關(guān)系緊張,那么孩子本來(lái)壓力就大的心理,還得為家庭的事情分心,心理就會(huì )更加焦慮,那么學(xué)習就更加學(xué)不進(jìn)去了。