與其讓別人的嘴左右你的選擇,還不如自己做決定,有沒(méi)有出路,能不能行,其實(shí)*終都是自己決定的。以下是我們衡陽(yáng)信息網(wǎng)絡(luò )工程*畢業(yè)后做什么 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校積極開(kāi)展中職教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作,教育教學(xué)管理更加規范,教學(xué)教研不斷深化。學(xué)校不斷加強教育教學(xué)管理,實(shí)施了*考評、督導檢查,專(zhuān)業(yè)教師跟崗實(shí)習等各項新制度,管理更加精細、規范;

資助情況主要工作:

①學(xué)校成立了扶貧幫扶工作領(lǐng)導小組。有計劃有步驟地實(shí)施扶貧幫扶工作。

②我校制定了《*扶貧工作方案》,安排師生結對幫扶,發(fā)動(dòng)廣大教師積極參與到這一活動(dòng)中來(lái)。

③我校提出了"人文幫扶"的新理念,物質(zhì)幫扶只能解決生存的問(wèn)題,而人文幫扶,則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(cháng)。

資助存在的問(wèn)題:

一是教?結對幫扶形式比較單一,活動(dòng)開(kāi)展還不夠平衡,有待進(jìn)一步改進(jìn);二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時(shí)間次數比較少,宣傳力度還不夠;

三是真正在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長(cháng)對子女在校教育情況關(guān)心不足。

加強"雙師"型教師隊伍建設。完善人事體制及相關(guān)的法律法規,為職業(yè)學(xué)校引進(jìn)一些高素質(zhì)的*型的技能人才,破除諸如人事制度等方面的阻力,吸納*人才充實(shí)師資隊伍。解決的措施一方面的把好入口關(guān),增加能工巧匠入職的比例;另一方面,通過(guò)培訓和下企業(yè)實(shí)踐的等途徑,提高在職專(zhuān)業(yè)教師的職業(yè)技能水平。

歌詠比賽

為慶祝黨的十九大勝利召開(kāi),10月30日下午3點(diǎn),衡陽(yáng)*信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校于在大禮堂舉行了"喜慶十九大,紅歌獻給黨"歌詠比賽決賽。衡陽(yáng)*副校長(cháng)龍永保、紀委書(shū)記劉智、工會(huì )主席劉燕、開(kāi)放教育*院長(cháng)陳祖一、學(xué)生處主任李小玲、網(wǎng)院校長(cháng)左杰、副校長(cháng)汪偉、副校長(cháng)曾宇生出席并擔任評委。網(wǎng)院全體師生觀(guān)看了此次比賽。

此次歌詠比賽將采用更加靈活的評價(jià)機制。所有選手的演唱視頻將會(huì )上傳到網(wǎng)上,*終結果將由評委打分和網(wǎng)絡(luò )投票共同決定產(chǎn)生。

學(xué)生就業(yè)率

學(xué)生就業(yè)率達到99.4%,對口就業(yè)率在80%以上,推薦就業(yè)的畢業(yè)學(xué)生*低工資在3000元以上。與上海、廣州、深圳等地企業(yè)建立了長(cháng)期的校企合作關(guān)系。在全市的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評選活動(dòng)中學(xué)校連續三年被評為"就業(yè)*單位"。