,決定著(zhù)考生人生的未來(lái)。話(huà)說(shuō)的決絕,很多人反對,但他們反對這句話(huà)之后,還是會(huì )回到家里讓孩子好好學(xué)習。俗話(huà)說(shuō),三分考,七分報。上百所高校,幾百個(gè)專(zhuān)業(yè),上萬(wàn)種組合,更不用說(shuō)每個(gè)院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取都各不相同。這讓學(xué)校在職而且是經(jīng)常帶高*的都望而卻步,不敢貿然給出建議。生怕?lián)素熑?這時(shí)候就需要專(zhuān)業(yè)的志愿規劃師。

蘇州市志愿規劃師證怎么報名

規劃師還能夠幫助孩子進(jìn)行合理生涯規劃,準確定位職業(yè)發(fā)展方向。 如果在高中階段考生就開(kāi)始接受規劃師的指導,在專(zhuān)業(yè)生涯規劃體系的引導下找到自己未來(lái)的職業(yè)定位,那么對于以后考什么學(xué)校、學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、去哪個(gè)城市等問(wèn)題就有了一個(gè)前瞻性的規劃,在填報志愿時(shí)也就有了明確的方向,不至于盲目瞎填了。 專(zhuān)業(yè)的規劃師,他們能夠地結合考生的性格、能力、特長(cháng)、家庭因素、發(fā)展方向、現實(shí)條件等因素來(lái)進(jìn)行志愿填報指導,實(shí)現院校和專(zhuān)業(yè)的定位,實(shí)現考生個(gè)性特長(cháng)和未來(lái)職業(yè)的對接,你還能說(shuō)這樣的服務(wù)沒(méi)有價(jià)值嗎?

志愿規劃師要具備哪些能力? 在整個(gè)高報中,師難受的就是面對家長(cháng)和考生的各種不合理的需求,能夠專(zhuān)業(yè)應對的能力。要確定的主體、明確本次解決的問(wèn)題、學(xué)會(huì )家長(cháng)的不合理期待。 對于這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō),志愿填報本身就是個(gè)性化的服務(wù),所以很難在短時(shí)間內形成一個(gè)行業(yè);對于從事這個(gè)職業(yè)的個(gè)人而言,如果想要在這個(gè)行業(yè)里創(chuàng )造價(jià)值,德為基,才為準,需要花些時(shí)間和精力自己,唯有自己不斷自己,才能創(chuàng )造自己獨特的價(jià)值。 蘇州市志愿規劃師證怎么報名

做志愿規劃師有前途嗎? 仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,你能夠提出這個(gè)問(wèn)題,相信是想深入了解并加入到這個(gè)行業(yè)里來(lái)。拋開(kāi)心靈雞湯,我們先來(lái)看一組數據。"志愿填報年年報,年年不知怎么報",這就是當今社會(huì )志愿填報的普遍現狀。 據數據統計顯示,我國每年有千萬(wàn)級別數量的高三考生(20為1071萬(wàn)人),然而數據調查顯示84%的考生在填報志愿的時(shí)候比較盲目,不知道如何科學(xué)地進(jìn)行志愿填報,因此的高分低就、選錯專(zhuān)業(yè)、錄非所愿、與預期不符合的情況成為常態(tài)。

志愿填報行業(yè)需求,催生志愿填報行業(yè)異軍突起。然而現有高報機構良莠不齊,從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養亟待。時(shí)代在變,學(xué)生的觀(guān)念在變,教育理念也在改變,以分數論英雄的理念已經(jīng)落伍。在新的政策下,每個(gè)學(xué)生都需要個(gè)性化的發(fā)展指2021年志愿規劃師證統一報考服務(wù)平臺導和針對性的學(xué)業(yè)規劃!即由具備專(zhuān)業(yè)指導能力的生涯規劃師引導學(xué)生去更多地了解自己、關(guān)注社會(huì ),科學(xué)地規劃自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展方向。2021年,廣東人數預計將突破80萬(wàn),可以說(shuō),志愿規劃師一師難求。

蘇州市志愿規劃師證怎么報名, 生涯規劃師及愛(ài)好者 目前國內從事生涯規劃的,大概有數萬(wàn)人之多。而隨著(zhù)新改革在范圍內的逐步推進(jìn),越來(lái)越多的生涯師,但是由于生涯規劃本身對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)并不是剛性需求,至少目前是這樣,空有一身本事很難變現,有好多生涯規劃師轉入志愿規劃師的賽道,他們本身有一定的生涯基礎,再加上志愿規劃的理論,上手要快很多。