我們不僅是高中生升學(xué)規劃師,而且是家長(cháng)和考生心靈的導師,不僅要幫生焦急心態(tài),從容應對挑戰,還要幫助家長(cháng)如何扮演好自己的角色,應該做些什么?說(shuō)些什么?解決學(xué)子面對產(chǎn)生的心理恐懼和,疏導他們的心理,幫助他們順利度過(guò)的大關(guān)! 人生重在選擇,好的方向選擇大于努力。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)?拼對了才可能。選擇是一種能力,選擇更是一種智慧!選擇來(lái)源于生命的積淀;選擇是自信與胸懷的體現。首先做對的事,而后把事情做對!做正確的事遠比把事情做正確更重要。人的一生只有三天:昨天,,明天。你的是由你昨天的選擇決定的,你的明天將取決于你的選擇。 來(lái)吧,讓們我們一起航行,讓我們一起去加油,讓我們一起奮斗,讓我們一起陪伴家長(cháng)和考生順利走過(guò)高三,實(shí)現*夢(mèng)!

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【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括*與教育學(xué)研究人員; 4. 社會(huì )教培機構的、師、學(xué)管師、校長(cháng)等; 5. 想深入學(xué)習高報規劃知識,更好地教育孩子的家長(cháng)群體,尤其是初高中家長(cháng); 6. 看好志愿填報市場(chǎng),想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會(huì )人士。

什么是孩子內心真正認定的專(zhuān)業(yè)?這是志愿填報的核心問(wèn)題,也是未來(lái)在職業(yè)發(fā)展中能否感和成就感的關(guān)鍵,一般從四個(gè)原則出發(fā)。 ,喜好原則。只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才能面對時(shí)堅持,面對時(shí)不動(dòng)搖。 第二,擅長(cháng)原則。做擅長(cháng)的事才能做好,有能力做好,才能進(jìn)一步解決問(wèn)題,而且比別人做得更好,就是你不可替代的優(yōu)勢。 第三,價(jià)值原則。2021年志愿規劃師證統一報考服務(wù)平臺認定這件事的價(jià)值,否則就算做出了成績(jì)也不會(huì )開(kāi)心。 第四,發(fā)展原則。有足夠的成長(cháng)空間,天花板足夠高,發(fā)展有奔頭。 成都市志愿規劃師證報名時(shí)間和報名入口

什么是孩子內心真正認定的專(zhuān)業(yè)?這是志愿填報的核心問(wèn)題,也是未來(lái)在職業(yè)發(fā)展中能否感和成就感的關(guān)鍵,一般從四個(gè)原則出發(fā)。 ,喜好原則。只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才能面對時(shí)堅持,面對時(shí)不動(dòng)搖。 第二,擅長(cháng)原則。做擅長(cháng)的事才能做好,有能力做好,才能進(jìn)一步解決問(wèn)題,而且比別人做得更好,就是你不可替代的優(yōu)勢。 第三,價(jià)值原則。2021年志愿規劃師證統一報考服務(wù)平臺認定這件事的價(jià)值,否則就算做出了成績(jì)也不會(huì )開(kāi)心。 第四,發(fā)展原則。有足夠的成長(cháng)空間,天花板足夠高,發(fā)展有奔頭。

志愿規劃師,是從事為考生及家長(cháng)進(jìn)行院校及專(zhuān)業(yè)選擇等進(jìn)行規劃工作的專(zhuān)業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(cháng)和必須面對的問(wèn)題。志愿填報的專(zhuān)業(yè)性、性更強,有志愿規劃師的專(zhuān)業(yè),能夠讓考生實(shí)力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專(zhuān)業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類(lèi)相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導從業(yè)人員。

成都市志愿規劃師證報名時(shí)間和報名入口, *和工作人員*,特別是負責學(xué)生招生工作的*,做志愿業(yè)規劃師的也不在少數。由于自身的工作性質(zhì),所以他們對*的招生錄取情況比較了解,常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)信息也比較熟悉,自己來(lái)學(xué)習一些報考方面的知識,從事學(xué)業(yè)規劃師的工作,會(huì )更容易上手一些。另外*的身份也是特別值得信任,如果是有教授副教授的職稱(chēng),那家長(cháng)就更加信任,比社會(huì )機構有很大優(yōu)勢。