湖南中西面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -招生簡(jiǎn)章公布
藝考班音樂(lè )舞蹈三年藝術(shù)高考班——音樂(lè )舞蹈專(zhuān)業(yè)
[培養目標]本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂(lè )*相關(guān)的基本理論知識,具備一定的音樂(lè )實(shí)踐技能能力。[升學(xué)方向]可參加湖南省美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考和*藝術(shù)高等院校?？家约?普通高等學(xué)校文科文化考試。[升*校]*藝術(shù)院校(*音樂(lè )*、天津音樂(lè )*、上海音樂(lè )*、北京電影*、北京舞蹈*等)或者*高等學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*、湖南工藝美術(shù)職業(yè)*、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)*等)。



"數字圖文信息技術(shù)"專(zhuān)業(yè)

培養目標主要培養掌握現代先進(jìn)數字印刷圖文信息處理技術(shù),具有印前設計與制版、各種印刷圖文處理軟件、版面設計、數字印刷、彩色印刷、書(shū)籍裝幀和企業(yè)管理等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程印刷色彩學(xué)、印刷材料、PhotoShop圖像設計、特種印刷、設計素描、Illustrator圖形處理、印后加工設備與工藝、包裝概論、數字印刷技術(shù)、設計色彩、視覺(jué)設計、數字刷版與發(fā)行、Coreldraw設計、圖文信息處理實(shí)訓等。

就業(yè)方向印前設計與制版、文字信息與排版、圖形圖像處理、數字印刷、企業(yè)管理等。




湖南中西面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -招生簡(jiǎn)章公布
新型的環(huán)境藝術(shù)設計方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉型升級的業(yè)務(wù)戰略:它結合先進(jìn)的精益建進(jìn)
專(zhuān)業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數據、技術(shù)和業(yè)務(wù)系統,實(shí)現建筑的全討程,全要表,全名 
概述 與的數字化、在線(xiàn)化、智能化,從而構建項目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺生態(tài)新體系。包含:環(huán) 
境藝術(shù)(園林景觀(guān))、裝飾設計、機電設計(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預算、建筑施工管理及運維等。
專(zhuān)業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當前及未來(lái)建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得 
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來(lái)及"錢(qián)景"。 

護理技能實(shí)訓中心設有健康評估實(shí)驗室、內外科護理實(shí)驗室、婦產(chǎn)科護理實(shí)驗室、兒科護理實(shí)驗室、基礎護理實(shí)訓室、無(wú)菌技術(shù)實(shí)訓室及中醫護理實(shí)驗室、形體訓練室等,并擁有模擬病房、模擬產(chǎn)房、模擬手術(shù)室、重癥監護室、示教室以及開(kāi)放式護理教學(xué)輔助系統、多媒體護理操作示教室等先進(jìn)的教學(xué)設施,配置了各種現代化的醫療護理儀器設備供教學(xué)使用。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)儀器設備總值500余萬(wàn)元;實(shí)訓中心實(shí)行開(kāi)放式管理。
目前,我院護理專(zhuān)業(yè)共有臨床實(shí)習醫院19家,大型連鎖眼鏡企業(yè)4家。其中,湖南省人民醫院、湖南省兒童醫院、中南*湘雅一、二醫院大型綜合性三級甲等醫院,愛(ài)爾眼科醫院湖南片區下屬15家地級市、17家縣級市眼科專(zhuān)業(yè)醫院,4家社區眼科門(mén)診,為學(xué)生臨床見(jiàn)習、實(shí)習提供了充足的場(chǎng)所。星創(chuàng )視界湖南寶島公司、陳曉仲眼鏡實(shí)業(yè)有限公司、亮視點(diǎn)有限公司、歐野有限公司為學(xué)生提供寒暑假、周末節假日社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),為學(xué)生實(shí)習、就業(yè)提供大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)、和綜合管理等崗位。我院眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏(yíng)的校企合作有效運行機制。