湖南環(huán)境監測技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 (2023年招生簡(jiǎn)章)
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舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)

培養具有戲劇、影視美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)理論與技能,具有全面藝術(shù)修養、并且具有創(chuàng )造性思維能力,能獨立完成戲劇舞臺設計、影視美術(shù)設計、大型晚會(huì )和電視欄目設計,以及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設計與制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富。除在編教師外,還有諸多省內、國內*舞臺美術(shù)家、理論家、畫(huà)家、計算機*執教、講學(xué)和交流。經(jīng)過(guò)多年的建設,本專(zhuān)業(yè)現有良好的教學(xué)設施:如舞臺設計模型教室、計算機三維設計教室、天光畫(huà)室、布景制作間、實(shí)習劇場(chǎng)、展廳等。同時(shí),我院戲劇系、影視系、音樂(lè )系、舞蹈系、社文系演出任務(wù)多,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、舞臺美術(shù)設計、影視美術(shù)設計、舞臺設計、舞臺技術(shù)、繪景、中外舞美史、燈光設計、展示設計等。


湖南環(huán)境監測技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 (2023年招生簡(jiǎn)章)
 圖形
 
    圖形是具有可識別邊界的任何二維區域。這包括圓形、正方形、三角形等。
 
    形狀分為兩個(gè)不同的類(lèi)別:幾何圖形(規則圖形)和有機圖形(不規則圖形)。
 
    圖形是視覺(jué)傳達的重要組成部分。它們賦予圖像含義并使其容易識別。我們能看懂街道路牌,符號,甚至抽象藝術(shù),主要是因為圖形。
 
    在日常設計中,圖形具有驚人的用途。它們可以幫人組織或分隔內容,繪制簡(jiǎn)單的插畫(huà),或者增加些作品的趣味?？纯茨闶欠衲茉谙聢D中發(fā)現一些例子。
 
    圖形之所以重要,是因為它是許多元素的基礎。學(xué)會(huì )在其他設計中找出它們,很快你就會(huì )在許多地方發(fā)現它們。





建筑信息模型簡(jiǎn)稱(chēng)BIM,本專(zhuān)業(yè)主要培養從規劃、設計及施工等各階段能夠統一協(xié)調,將現代化的建筑室內設計理念轉變?yōu)橄鄳獢祿?并在操作軟件上得以實(shí)現。此技術(shù)已經(jīng)成為建筑行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的應用廣泛的關(guān)鍵數字化手段,它有利于將建筑項目的所有信息進(jìn)行整合處理,為設計*、施工*及監理*等創(chuàng )造共同合作的機會(huì ),有利于提高建筑企業(yè)生產(chǎn)建設效率與經(jīng)濟效益。
專(zhuān)業(yè)前景:BIM技術(shù)是一種應用于工程設計建造管理的數據化工具,通過(guò)參數模型整合各種項目的相關(guān)信息,在項目策劃、運行和維護的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞,為設計團隊以及包括建筑運營(yíng)單位在內的各方建設主體提供協(xié)同工作的基礎,在提高生產(chǎn)效率、節約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
受發(fā)達*與建筑行業(yè)改革發(fā)展的整體需求的影響,近年來(lái)BIM技術(shù)逐步在建筑工程領(lǐng)域普遍推廣。*及各地方*出臺各項政策促進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。建筑裝飾裝修作為我國建筑領(lǐng)域重要的組成部分,建筑裝飾行業(yè)大量運用BIM技術(shù)已經(jīng)成為必然趨勢。
就業(yè)方向:BIM咨詢(xún)公司、建筑設計院、造價(jià)咨詢(xún)公司、建筑公司、監理公司、房地產(chǎn)公司等單位。
主要課程:BIM基礎知識、三維建模、室內裝飾工程管理員、室內裝飾設計、BIM實(shí)操技術(shù)等

學(xué)校鄭重承諾
1.  嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價(jià)費*新文件實(shí)施,中途學(xué)校不收取任何費用。
2.  學(xué)生入學(xué)即簽訂實(shí)習就業(yè)協(xié)議,中醫康復技術(shù)、美容美體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)對*畢業(yè)生均安置實(shí)習就業(yè):中醫護理專(zhuān)業(yè)負責安置醫院進(jìn)行臨床實(shí)習,助學(xué)生完成實(shí)踐學(xué)習任務(wù),畢業(yè)后學(xué)生自主擇業(yè),學(xué)?？赏扑]工作。
3.  對服從學(xué)校管理、考試成績(jì)合格、操行分優(yōu)良的學(xué)生,頒發(fā)*承認學(xué)歷的畢業(yè)證書(shū)。
4.  嚴格按照*現行的資助政策,對連片特困地區及其他地區的建檔立卡戶(hù)、低保戶(hù)申請*資助,并確保按時(shí)發(fā)放:嚴格落實(shí)執行*減免學(xué)費政策。
5.  讓成績(jì)優(yōu)異、表現突出的貧困學(xué)子享受康明獎、助學(xué)金。