2、工作內容依據《職業(yè)制定技術(shù)規程》的要求,職業(yè)的工作內容可以按種類(lèi)劃分,也可按照程序劃分。工作內容的確定是根據社會(huì )體育各等級工作的范圍和工作任務(wù)的不同進(jìn)行劃分的,表述時(shí)按一件事的表述形式提出,每個(gè)項目一般包括2個(gè)或2個(gè)以上的工作內容。
社會(huì )體育多少錢(qián)報考需求
理論知識考核與實(shí)踐考核均采用百分制,兩項考核成績(jì)均達到60—75分為合格;兩項考核成績(jì)均達到76—85為良好;兩項考核成績(jì)均達到86—100為。鑒定時(shí)間:理論知識考核:90分鐘;實(shí)踐考核:45分鐘。 1993年12月,原體委頒發(fā)了《社會(huì )體育技術(shù)等級制度》,填補了社會(huì )體育人員上的空白,標志著(zhù)我國社會(huì )體育工作在制度化的道路上又前進(jìn)了一步。據統計,截止到1999年底,我國通過(guò)《社會(huì )體育技術(shù)等級制度》的社會(huì )體育總數已達到20萬(wàn)余人。
第七條取得高等體育專(zhuān)業(yè)的人員或具有*的體育、非在職教練員從事社會(huì )體育的指導工作,申請技術(shù)等級稱(chēng)號可不受從事社會(huì )體育工作年限規定的_第八條申請授予各級社會(huì )體育技術(shù)等級稱(chēng)號,應向當地體育行政*或其委托的組織提交下列材料:(一)本人的申請書(shū);(二)相應級別的社會(huì )體育指導。
4、為社會(huì )體育職業(yè)教育培訓工作提供依據社會(huì )體育職業(yè)教育培圳的教學(xué)大綱、教材和輔導材料以及教學(xué)計劃,都應參考職業(yè)的要求來(lái)制定,并依此指導社會(huì )體育職業(yè)教育培訓機構,或用人單位對社會(huì )體育上作者進(jìn)行職業(yè)教育培訓。
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其具體意義有如下幾個(gè)方面:1、職業(yè)是制定社會(huì )體育職業(yè)鑒定規范的基礎依據制走社會(huì )體育職業(yè)技能簽定規范,必須以社會(huì )體育職業(yè)技能為依據,社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定規范就是職業(yè)的進(jìn)一步的具體細化。 社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定考評員要嚴格遵守考評員工作守則和執行規則。5、社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定試題社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定實(shí)行統一命題。鑒定試題必須依據《社會(huì )體育職業(yè)》、《職業(yè)技能鑒定規范》由社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定中心組織編制,經(jīng)勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心技術(shù)審定后,由行業(yè)主管*和勞動(dòng)部共向頒布。
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第五條申請授予技術(shù)等級稱(chēng)號或晉升上一等級稱(chēng)號者均應參加相應級別的業(yè)務(wù)培訓,考核合格并具備下列條件:社會(huì )體育必須具備:(一)了解體育鍛煉和比賽的一般知識,初步某項體育活動(dòng)的技能傳授,能夠承擔基本的鍛煉指導工作;(二)了解社會(huì )體育工作的一般知識,初步社會(huì )體育組織的,能夠根據。社會(huì )體育多少錢(qián)報考需求
實(shí)行職業(yè)書(shū)制度,可以更好地社會(huì )體育和用人單位的正當權益,防止市場(chǎng)欺詐或其他行為的發(fā)生。從宏觀(guān)上說(shuō),職業(yè)書(shū)為體育*對社會(huì )體育的調控提供了一個(gè)方便的工具。使體育*能夠根據群眾體育市場(chǎng)發(fā)展變化來(lái)社會(huì )體育的結構,指導社會(huì )體育的培訓和就業(yè)。
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